Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={7BEA0630-AEB2-4F64-8D79-8719B3EC1929}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 2
Зміст:
Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы: Часть ІІ. Творчество / А. Маслоу. - С.6-25.
Велтистов, М. Е. Философские и психолого-педагогические условия подготовки художника-педагога к развитию творческого воображения учащихся / М. Е. Велтистов. - С.28-45.
Кушнарева, Н. Ю. От исследовательской деятельности на уроке - к индивидуальной исследовательской работе ученика / Н. Ю. Кушнарева. - С.46-52.
Далинская, С. Н. Мониторинг выявления и развития одаренных детей / С. Н. Далинская. - С.53-55.
Хромова, Т. В. Программа "Успех" и "Преодоление. 5 ступеней" / Т. В. Хромова. - С.58-67.
Копытов, А. Д. О формировании практического и творческого мышления в процессе развития детской одаренности / А. Д. Копытов, И. Н. Тоболкина, Т. Б. Черепанова. - С.68-73.
Соболева, Н. А. Олимпиады как способ развития гуманитарной культуры школьников / Н. А. Соболева. - С.74-77.
Дубинина, Е. Н. Кружковая работа с одаренными детьми / Е. Н. Дубинина. - С.76-78.
Звягинцева, Е. В. Работа с одаренными детьми в школе с углубленным изучением намацкого языка / Е. В. Звягинцева. - С.80-85.
Макаренкова, Я. К. Организация работы с одаренными детьми / Я. К. Макаренкова. - С.86-94.
Логинова, И. Б. Возможности системы дополнительного образования детей для развития интеллектуальной одаренности / И. Б. Логинова, И. П. Зимина, Г. Г. Гребенюк. - С.95-103.
Мурзанаева, Т. В. Система работы МОУ "СОШ №3" с. Алакуртти с одаренными учащимися отдаленной сельской школы / Т. В. Мурзанаева. - С.104-110.
Дворжецкая, Л. В. Работа с одаренными детьми в процессе изучения иностранного языка / Л. В. Дворжецкая. - С.112-116.
Хромова, Т. В. Развитие практических навыков самостоятельной предпринимательской деятельностью одаренных детей / Т. В. Хромова, С. С. Рыбкин. - С.117-122.
Пажитнева, Е. В. Портфолио ученика, проявляющего признаки одаренности в области химии / Е. В. Пажитнева. - С.123-133.
Губайдуллин, М. И. Домашнее воспитание и обучение одаренных детей / М. И. Губайдуллин. - С.136-146.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей