Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={7F4DCC14-D15D-417B-BCFC-4DD160CFFD49}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бакулєва, Т. Л.
    Навіщо малювати портрет Антарктиди? [Текст] / Т. Л. Бакулєва // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 34-36
ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання--Антарктида--7 кл.
Аннотация: У роботі представлена ідея створення конкретного навчального продукту на уроці в результаті співпраці вчителя та учнів. В основі педагогічної ідеї - шкільний урок та необхідність підвищення його результативності, а отже, підготовка уроку вчителем. Ідея грунтується на використанні продуктивних технологій навчання (ІКТ, проектної та ін.). Але в основі всіх технологій лежить урок. Жодні нові технології не допоможуть, якщо вчитель не вміє використати всі резерви класного уроку. Без чого немає уроку? Без навчальної праці. А результатом праці є продукт. На уроці, спрямованому на створення навчального продукту, все повинно бути підпорядковано результату праці: мета уроку, форми діяльності учнів, функції вчителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей