Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={80ACBFBE-4E30-4A90-B73A-124FD809B877}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Сак, Т. Концепція науково-методичного забезпечення формування навчальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку (проект) / Т. Сак [и др.]. - С.7-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Прохоренко І., ЛОгвінова І., Бабяк О.
Кобильченко, В. Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.18-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Пахомова, Н. Умови формування теоретико-когнітивного компонента інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів / Н. Пахомова. - С.27-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Колупаєва, А. Соціально-педагогічна підтримка дітей із епілепсією в Україні / А. Колупаєва, В. Мартинюк. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Трофименко, Л. Формування морфологічних знань у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення у контексті вивчення теми "Будова слова" / Л. Трофименко. - С.40-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, Т. Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Бобренко, І. Рухливі ігри як засіб інтенсифікації розвитку просторового орієнтування старших дошкільників із порушенням розумового розвитку / І. Бобренко. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Глоба, О. Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу / О. Глоба, І. Пригородова. - С.65-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Замша, А. Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуха / А. Замша. - С.73-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, О. Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання / О. Федоренко. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Суловска, М. Impact of information and communication technology on interest to mathematics of intellectual disabilities students from the teachers point of view / М. Суловска, А. Ванчова. - С.87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей