Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8632DE2C-0E81-49A6-B409-3A3E4BD00B45}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Логопед : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2010 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 11 (59) (листопад)
Зміст:
Рібцун, Ю. В. Шляхи формування сенсорно-перцептивної сфери у дітей із вадми мовленнєвого розвитку / Ю. В. Рібцун. - С.4-8
С'єдіна, Н. В. Особливості корекції фонетичної сторони мовлення з урахуванням компенсаторних можливостей дитини / Н. В. С'єдіна. - С.9-10
Рачкевич, С. Б. Корекція дисграфії засобами мовленнєвого аналізу та синтезу : 5-й клас допоміжної школи / С. Б. Рачкевич. - С.12-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурдієнко, В. О. Маша та Ведмідь допомагають автоматизувати звуки / В. О. Бурдієнко. - С.19-22
Світлична, Т. О. Мишенята і кошенята : заняття з розвитку дрібної моторики у дітей з порушеннями зору (5-й рік життя) / Т. О. Світлична. - С.23-24
Тесля, Н. Д. Використання карток Глена Домана у роботі з дітьми із ЗНМ / Н. Д. Тесля. - С.25-27
Борзенко, В. О. Інтегрований урок з української мови (навчання грамоти) з використанням ІКТ у 1-му класі для дітей із ЗПР / В. О. Борзенко, В. В. Акіншина. - С.28-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Пастернак, О. А. Зимуючі птахи, Слов. Речення : заняття для дітей 2-го класу із порушенням письма та читання, обумовлені ФФНМ / О. А. Пастернак. - С.36-39
Білаш, О. В. Звуки [П] [П']та літера П : ознайомлення з поняттями "приголосний", "твердий", "м'який" звуки / О. В. Білаш. - С.40-42
Комынко, А. В. Модель взаємодії педагогів з батьками під час супроводу дітей з особливими потребами / А. В. Комынко, З. В. Толстолєсова. - С.43-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей