Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8D5D0B17-DBE7-4DC7-85AF-5876F3C0C7E8}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2006г. N 12
Зміст:
Мамчур, Л. Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні / Л. Мамчур. - С.3-5.
Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя в процесі професійної підготовки / Т. Саєнко. - С.5-8.
Скрябіна, Т. Об'єктивні та суб'єктивні передумови формування інноваційного стилю діяльності майбутніх учителів історії / Т. Скрябіна. - С.15-17.
Демченко, С. Українська література: поглиблене вивчення параболічних і притчевих творів у ВНЗ / С. Демченко. - С.17-20.
Пахомова, О. Роль дитячих громадських об'єднань у розвитку соціальності дітей підліткового віку / О. Пахомова. - С.21-23.
Дорохова, С. Сімейне виховання дітей-сиріт в умовах дозвілля / С. Дорохова. - С.24-26.
Пустовіт, Г. Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання / Г. Пустовіт. - С.27-29.
Тихенко, Л. Можливості позашкільного соціуму: завдання, пошук, знахідки: з досвіду роботи Сумського обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю / Л. Тихенко. - С.30-32.
Верещак, О. Позашкільна діяльність як педагогічна система та соціокультурне середовище / О. Верещак. - С.32-34.
Мадзігон, В. Біля витоків національної педагогічної думки Інституту педагогіки АПН України - 80 ! / В. Мадзігон. - С.35-37.
Галів, М. Трактування змісту характеру особистості в галицькій педагогіці міжвоєнного періоду (20-30 рр. ХХ століття) / М. Галів. - С.37-39.
Русаков, В. Реалізуємо творчий потенціал особистості / В. Русаков. - С.40-41.
Бабенко, О. Ліцейська педагогіка - педагогіка свободи й відповідальності / О. Бабенко. - С.41-42.
Проскунін, В. Освітній округ як ключовий елемент реформування національної системи освіти / В. Проскунін. - С.43-44.
Федоренко, О. Завдання сучасної школи у контексті педагогіки життєтворчості / О. Федоренко. - С.46-47.
Прокопенко, В. Школа проектної діяльності / В. Прокопенко, І. Єрмаков, Г. Волченкова. - С.48-49.
Єрмаков, І. Компетентнісний потенціал освіти: проектні засади / І. Єрмаков. - С.49-51.
Прокопенко, В. Система проектної діяльності спеціалізованої школи "Інтелект" в умовах особистісно орієнтованого навчання / В. Прокопенко, Н. Ситенко. - С.52-58.
Ситенко, Н. Особливості національного виховання учнів в умовах системного підходу до проектної діяльності / Н. Ситенко. - С.58-59.
Малєва, Н. Творчий розвиток та виховання почуття відповідальності у навчальному процесі учнів 1-го класу / Н. Малєва. - С.59-60.
Прокопенко, В. Застосування методу проектів на уроках англійської мови у старших класах / В. Прокопенко. - С.60-61.
Степаненко, Т. Проектна діяльність учнів на уроках німецької мови як засіб підвищення мотивації у вивченні іноземних мов / Т. Степаненко. - С.61-64.
Князська, Л. Роль інтелектуальних можливостей учнів початкової школи засобами навчально-розвивальних проектів / Л. Князська. - С.64-65.
Бондаренко, Т. Розвиток навичок аналізу та рефлексії засобами проектів на уроках математики / Т. Бондаренко. - С.66-67.
Ісько, І. Проект "Атлас сонячної системи" / І. Ісько. - С.67.
Кузьменко, В. Економічна свідомість учнів у виборі майбутньої професії у рамках проекту "Профільна школа" / В. Кузьменко. - С.68.
Квітка, О. Роль учителя в проектній діяльності учнів / О. Квітка. - С.68-69.
Беспалова, Г. Проект "У світі казки чарівної" / Г. Беспалова. - С.69-70.
Щербатюк, А. Проект "Особливості будови і розвитку організму людини" / А. Щербатюк. - С.70-71.
Кукавська, І. Проектна діяльність на уроках англійської мови / І. Кукавська. - С.71-72.
Довбиш, С. Методологія проектного підходу до навчально-виховного процесу в початкових класах / С. Довбиш. - С.72-73.
Синицька, Т. Проект "Лицарі середньовіччя" / Т. Синицька. - С.73-74.
Литвиненко, А. Упровадження міні-проектів на уроках англійської мови у 1-му класі / А. Литвиненко. - С.74-75.
Фенченко, Г. Проектна діяльність учнів школи "Інтелект" / Г. Фенченко. - С.75-76.
Павленко, І. Довідник з фізики для учнів 7-х класів / І. Павленко. - С.76-77.
Смолянінова, Н. Навчально-виховний проект у 3-му класі "Свята країни, мова якої вивчається" / Н. Смолянінова. - С.77.
Бондаренко, Т. З досвіду організації практико-орієнтованих проектів у середніх класах / Т. Бондаренко. - С.77-78.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей