Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8D888CE2-6BD2-4190-8769-CDD5001A6959}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Зайцев, С. В.
    Ситуация выбора как средство диагностики учебной мотивации и самооценки у младших школьников [Текст] / С. В. Зайцев // Вопр. психологии : науч. журн. - 2009. - № 5. - С. 54-63. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8 + 88.4

Рубрики: Психологія--молодший шкільний вік,  Мотивація навчання--початкові класи,  Психологія навчання--Мотивація--молодші школярі,  Самооцінка--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
особистісно орієнтоване навчання -- ситуація вибору -- домінуючий мотив -- навчальна самооцінка -- мотивація навчання -- мотивація досягнень -- навчальне завдання
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление возможностей использования учителем ситуации выбора учебного задания. Эта ситуация является частным случаем разрабатываемой автором общей технологии направленного выбора в обучении, которая позволяет осуществить индивидуальный подход в обычной массовой школе. Ситуация выбора учебного задания может служить в руках учителя не только средством обучения, но и профессиональным инструментом для психологического анализа движения ребенка в учебном материале, динамики его отношения к обучению в целом и к себе как к ученику. В статье приводятся типичные признаки поведения младших школьников в ситуации выбора, которые позволяют судить об их учебной самооценке и мотивации в учебном процессе.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей