Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8E200105-C5B4-4C3C-9979-7BC38EF75046}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Сурма, Сергій.
    Рейтингова оцінка навчальної діяльності : як необхідна умова активізації роботи з учнями / С. Сурма, М. Бобровський // Директор школи, ліцею, гімназії : Всеукр. наук.-практ. журн. - 2010. - № 5. - С. 66-68
ББК 74.202.8

Рубрики: Оцінювання знань учнів--рейтингова система
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- оцінювання знань -- рейтингове оцінювання знань -- рейтингова оцінка -- навчально-виховний процес -- інтегральні формули -- об'єктивність -- системний підхід
Аннотация: Розкрита об'єктивна передумова переваги рейтингової оцінки навчальної діяльності учня. Показана методика формування інтегральної формули для визначення рейтингового балу. Наголошується на об'єктивності рейтингової оцінки. Висвітлені можливості аналізу результатів рейтингу для педагогів, учнів і батьків. Авторами робиться наголос на стимулюючій ролі рейтингової оцінки. Підкреслюється, що дана форма роботи повинна посісти одне з чільних місць в системі навчально-виховного процесу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей