Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8E94900B-FC79-491C-9494-CB26A9119628}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Приток, О. Г.
    Программа развития образовательной организации как критерий оценки профессиональной компетентности руководителя [Текст] / О. Г. Приток, В. Н. Виноградов // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 3. - С. 159-164
ББК 74.204.1

Рубрики: Управління школою--директори шкіл--професійна компетентність,  Програма розвитку школи--директор школи--професійна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
програма розвитку школи -- бізнес-план -- навчальний заклад -- показники ефективності навчального закладу -- професійна компетентність керівника -- експертиза
Аннотация: В статье представлен процесс проектирования Ппрограммы развития образовательной организации в контексте современных требований к профессиональной компетентности руководителя. Направления экспертного анализа содержания программы представлены как аспекты оценки уровня его профессиональной компетентности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей