Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={91AF216B-16CF-425E-89CC-2F3C3A523562}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.268.5
Щ 92

    Щолокова, О. П.
    Науково-методичні засади удосконалення процесу навчання учнів на уроках світової художньої культури [Текст] / О. П. Щолокова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2016. - N 1. - С. 2-5. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.5

Рубрики: Художня культура--викладання
Кл.слова (ненормированные):
світова художня культура
Аннотация: У статті розкриваються науково-методичні засади удосконалення навчання світової художньої культури учнів 9-11-х класів, що обумовлються розвитком сучасної педагогіки мистецтва, центрованої навколо особистості, формування її художньої свідомості та творчих здібностей. Наголошується на впровадженні педагогічних технологій, які грунтуються на пріоритетах особистісно-зорієнтованого, культурологічного і діалогічного підходів і реалізуються загальними і спеціальними методами художньо-педагогічного впливу на учнів. Доцільним бачиться використання диспутів, захистів рефератів, конференцій як форм, що поглиблюють знання учнів, збагачують художньо-естетичний досвід і розвивають особистісні якості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей