Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={93979DF2-30B0-4D52-AD8F-3D4203DFF572}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Сухомлинська, Ольга.
    Психотехніка - втрачений напрям радянської педагогічної науки і практики [Текст] / О. Сухомлинська // Історико-педагогічний альманах. - 2012. - N 2. - С. 6-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 24 назв.
ББК 74.03(2)612 + 88

Рубрики: Історія освіти--психотехніка--СРСР, 1920-1930-ті рр.,  Психотехніка--історія
Кл.слова (ненормированные):
психотехніка -- педологія -- тестологія -- тести -- трудова діяльність -- профорієнтація -- профвідбір -- профконсультаційне бюро -- професіографія
Аннотация: У статті розкрито феномен радянської психотехніки 1920-1930-х років; показано її бурхливий розвиток як складової комплексних науково-технічних дисциплін; визначено, що її теоретичним обгрунтуванням була функціональна психологія (рефлексологія), а головним інструментом - тестологія. Доведено, що провідною рисою радянської психотехніки стало дослідження питань розвитку професійно вдаливих якостей людини як вирішальних для правильної організації різних видів і типів праці. Автор розглядає ці процеси крізь призму завдань педагогічної науки і водночас головних завдань психотехніки - профорієнтації та профвідбору в освітніх закладах; показує причини і сам процес заборони психотехніки, а також висвітлює актуальність порушеної системи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей