Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={9B187844-5085-4F0A-BA9E-240829ECE0EC}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
Обкладинка
88.42-72
З-49

    Зелінська, Т. М.
    Психологія особистісної амбівалентності в юнацькому віці : монографія / Т. М. Зелінська. - Суми : "Університетська книга", 2013. - 2013 с. - ISBN 978-966-680-681-2 : 100.00 р.
ББК 88.42-72

Рубрики: Психологія--юнацтво,  Амбівалентність--психологія
Аннотация: У монографії розкриваються закономірності процесу розвитку амбівалентності як властивості внутрішнього світу юнацького віку. Висвітлюються теоретико-методологічні основи та обгрунтовуються принципи авторської особистісно-інтегративної концепції амбівалентності, її структурно-динамічна модель, психологічні механізми, її рівні, форми, типи. Наведені експериментальні дані розвитку особистісної амбівалентності в юнацькому віці. Підтверджується наявність особистісної амбівалентності як самостійної психологічної реальності. Формувальна стратегія здійснена шляхом створення умов розвитку особистісної амбівалентності під час переходу студентів до ранньої дорослості в процесі психологічного консультування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей