Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={9C06BB4B-41FC-4FA7-9BB1-ABE0919AA8B0}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Писарева, Л.
    Детский сад: историческое наследие, проблемы, тенденции развития [Текст] : опыт европейских стран / Л. Писарева // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - 2013. - N 8. - С. 118-124. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0012-561X
ББК 74.03(4)

Рубрики: Дошкільна освіта--історія--Європа
Аннотация: Статья знакомит с историей возникновения, становления и развития системы дошкольного воспитания и образования в различных европейских странах. Прослеживаются пути создания и роста числа различных типов дошкольных учреждений, что было обусловлено социально-экономическими и психолого-педагогическими факторами. Дается определение понятию "предшкольное образование" , раскрываются его цели, задачи, содержание и значение в системе школьного образования. Рассматриваются различные подходы специалистов к определению возраста начала обучения детей, соответсвующего их физическому развитию. Особое внмание уделено роди детской игры на различных ступенях формирования личности ребёнка.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей