Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={9FBD9241-687D-41EC-8404-8CE34A17B37D}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.57
К 32

    Квашнина, А.
    О взаимодействии педагога-психолога и учителя-логопеда [Текст] / А. Квашнина, А. Киняшов // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - 2013. - N 2. - С. 65-68 . - ISSN 0012-561X
ББК 74.57

Рубрики: Логопедична робота--дошкільні заклади,  Корекційна робота--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогічні заняття -- СПІЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Аннотация: В связи с новыми Федеральными государственными требованиями к Основной общеобразовательной программе дошкольного образования встал вопрос о применении интегративного подхода как наиболее эффективного способа организации педагогического процесса, позволяющего развивать познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребёнка. Одним из вариантов такого подхода является совместная деятельность педагога-психолога и учителя-логопеда.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей