Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={A1CC335F-B6CE-4365-B8D8-E67C6E31C091}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Ерохина, Е. Л.
    Исследовательская и проектная деятельность школьника: разграничение понятий [Текст] / Е. Л. Ерохина // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 8. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.4

Рубрики: Процес навчання--дослідницька діяльність,  Процес навчання--проектна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- поисковая деятельность -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- пошукова діяльність -- дослідницька діяльність -- проектна діяльність
Аннотация: В статье обосновывается необходимость чёткого разграничения понятий "исследовательская деятельность" и "проектная деятельность" учащихся. Дана подробная характеристика указаных видов деятельности, выявлены главные дифференцирующие факторы, проведено сопоставление. Систематизирован контекст употребления понятий "исследовательский" и "проектный".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей