Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={A3F4684B-C02F-4320-A219-5AABA98CAAE5}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Пахомова, Наталія.
    Діагностико-корекційний консалтинг у структурі інтегративної підготовки корекційного педагога [Текст] / Н. Пахомова // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 4. - С. 32-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
ББК 74.489.89

Рубрики: Вища педагогічна освіта--корекційний педагог
Кл.слова (ненормированные):
інтеграція -- консалтинг -- діагностико-корекційний консалтинг
Аннотация: Розкрито сутність понять "інтеграція", "консалтинг", "діагностико-корекційний консалтинг". Розглянуто структуру інтегративної підготовки корекційного педагога. Визначені основні передумови формування фахової компетентності корекційних педагогів з питань управління інтегративним корекційним процесом. Перераховані інтеграційні форми навчання та освіти, інтеграційні технології. У контексті спеціальної освіти термін "консалтинг" розглядається як здійснення управління діагностико-консультативним і корекційним процесом будь-якого масштабу. Розкрито особливості й значення знань з діагностико-корекційного консалтингу в системі професійної підготовки корекційного педагога. Проаналізовано структурні елементи, види і складові консалтингових знань. Схарактеризовано знання й уміння з діагностико-корекційного консалтингу, як основа інтегративної професійної компетентності корекційного педагога. Обґрунтована необхідність оволодіння знаннями з діагностико-корекційного консалтингу під час підготовки магістра зі спеціальної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей