Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={AAB65352-69DC-4BF8-AAB2-C140BAAB3D35}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Нікішова, К.
    5 прикладів, як учителі створюють новий простір у школах [Текст] / К. Нікішова // Школа : Інформаційно-методичний журнал. - 2018. - N 1. - С. 68-71
УДК

Рубрики: Комфортне середовище--школа--проекти--облаштування
Аннотация: Шкільне середовище живить навчальний досвід учня. Усе - від естетики дизайну школи до емоційного фону - покликане створити такі умови, за яких учні зростатимуть як особистості. Можливо, саме розуміння цього змушує працівників усіх українських шкіл повторювати фразу "матеріально-технічна база" у відповідь на запитання про потреби школи. І під цією фразою часто криються мрії про євроремонт, сучасні меблі в класах, оргтехніку. Насправді ж матеріальні речі - це засіб, а не мета. Вони доповнюють, а не створюють досвід. Тому важливо, щоб за довгим переліком необхідних речей не губилось оте первинне - що це дає учням? Пропонуємо до вашої уваги добірку прикладів проектів з освітнього спільнокошту GoFundEd, які начебто теж про облаштування простору, але простору, комфортного для дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей