Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={ABD23EE2-FB97-48D3-86C1-A1142EA04BBB}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
88.503
Ч-60

    Чикирисова, Г. В.
    Применение соционических технологий в школе [Текст] / Г. В. Чикирисова, О. Б. Карпенко, А. В. Букалов // Педагогика, психология и соционика образования : международный научный журнал. - 2013. - N 3/4. - С. 5-9. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.503 + 74.202.25

Рубрики: Соціоніка--школа
Дескрипторы: соціонічні технології -- соціоніка -- педагогіка -- психологія -- ставлення -- успішність -- взаємодія вчитель-учень
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования методов соционики - теории информационной структуры психики и интертипных отношений - в педагогике, в обучении и в формировании учебных класов, для оптимизации системы "учитель-ученик".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей