Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={AD3AAB69-9B42-46E1-820B-70A0D919ADFE}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Лебединцев, Владимир Борисович.
    Разработка образовательной программы: проектирование процесса достижения результата [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 6. - С. 114-119
ББК 74.023 + 74.028

Рубрики: Освітні програми--освітній результат,  Освітній результат--проектування
Кл.слова (ненормированные):
освітня програма -- планування освітнього результата -- предметні результати -- універсальні учбові дії -- досягнення результату -- формування навчальних дій -- тематичне планування
Аннотация: Конкретизация планируемых результатов (предметных, личностных, мета-предметных) на момент окончания ступени. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий. Подбор типовых задач по формированию универсальных учебных действий. Конкретизация планируемых результатов а программах учебных предметов. Постановка развивающих задач учебного занятия.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей