Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={AF206D3C-DA61-4FBD-8DFA-F1B813CD6862}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Ладивір, Світлана.
    Тонкощі формування пізнавального розвитку дошкільника [Текст] / С. Ладивір // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 11. - С. 25-31
ББК 88.413-51

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--пізнавальний розвиток
Кл.слова (ненормированные):
пізнавальна активність старшого дошкільника -- пізнавальний розвиток дитини -- індивідуальний стиль пізнавальної діяльності -- розвиток образного мислення -- компоненти пізнавальної активності
Аннотация: Пізнавальний розвиток дошкільників завжди був у центрі уваги як педагогів, так і батьків. Проте навіть таке виняткове становище на сприяло розвиткові пізнання дитини як цілеспрямованої діяльності. Насамперед це пов'язано з низькою увагою дорослих до першопричини пізнання - пізнавальної потреби, яка за сприятливих умов переростає в пізнавальну активність, а також із стимулюванням неадекватних вікові форм мислення в дошкільника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей