Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={AFD27E6B-AA4C-4A38-8801-E517099451DD}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 1
Зміст:
Николаева, М. В. Образовательные технологии подготовки педагога к личностному развитию младшего школьника / М. В. Николаева. - С.3-7
Крицкий, А. Г. Учитель как субъект деятельности: формирование на этапе профессионального образования / А. Г. Крицкий, Н. Ю. Чижо. - С.7-11
Перекрестова, Т. С. Духовно-нравственное воспитание как составляющая ФГОС: от теории к практике / Т. С. Перекрестова. - С.11-15. - Библиогр. в конце ст.
Руденко, Е. А. Подготовка будущего учителя к развитию личностной свободы младших школьников / Е. А. Руденко. - С.18-21
Бобрышева, И. В. Диалогическая ситуация как средство формирования готовности будущих учителей начальных классов к личностному развитию младших школьников / И. В. Бобрышева. - С.21-25
Абраменко, Е. В. Феликсологическое воспитание: современная практика / Е. В. Абраменко. - С.25-28
Халтурина, Г. П. Разновозрастный проект как средство формирования универсальных учебных действий / Г. П. Халтурина. - С.33-35
Хафизова, Н. Е. Адаптация первоклассников к учебному процессу / Н. Е. Хафизова. - С.35-38. - Библиогр. в конце ст.
Паханова, Е. И. Авторская воспитательная модель "7 цветов успеха" как современная инновационная технология воспитания и развития младших школьников / Е. И. Паханова. - С.38-43. - Библиогр. в конце ст.
Кулюкина, Т. В. Ох уж эти шипящие! / Т. В. Кулюкина, Н. А. Шестакова. - С.44-48
Семёнова, Л. В. Исследовательская деятельность как развитие познавательной активности младшего школьника / Л. В. Семёнова. - С.68-71. - Библиогр. в конце ст.
Чичкова, Г. М. Формирование навыков здорового образа жизни в урочной и внеурочной деятельности младших школьников / Г. М. Чичкова. - С.71-73
Литвиненко, Н. С. Использование активных методов обучения как условие модернизации высшего образования в России / Н. С. Литвиненко. - С.78-81. - Библиогр. в конце ст.
Карпушова, О. А. Развитие образа сверстника у младших школьников / О. А. Карпушова. - С.81-85. - Библиогр. в конце ст.
Мишанова, О. Г. Индивидуально-групповые "контракты" младших школьников на уроках русского языка / О. Г. Мишанова. - С.85-89. - Библиогр. в конце ст.
Еремеева, А. П. Особенности изучения понятий раздела "Словообразование" в основной школе / А. П. Еремеева, Л. Е. Тихоновская. - С.89-93. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей