Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={BBBFD0DB-8966-41F3-8F24-8D57446624A5}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 3
Зміст:
Абакумова, И. В. Особенности смысловой сферы одаренных подростков / И. В. Абакумова, П. Н. Ермаков. - С.6-14.
Воробьева, е. В. Взаимосвязь интеллекта и мотивации достижения: функционально-регуляционная модель / е. В. Воробьева. - С.15-23.
Кореневская, М. Е. Деятельность Центра "Дар" в муниципальном образовательном пространстве: поиск оптимальной модели психолого-педагогического сопровождения одаренных детей / М. Е. Кореневская. - С.24-38.
Дикая, Л. А. Психофизиологические и психологические характеристики учащихся со специальной одаренностью / Л. А. Дикая, Е. Б. Кац. - С.39-46.
Звездина, Г. П. К вопросу о психологическом портрете одаренных учащихся / Г. П. Звездина. - С.47-52.
Уваровский, А. П. Системная поддержка одаренного детства:закон, наука, образование / А. П. Уваровский. - С.54-57.
Абраухова, В. В. Экспериментальная деятельность учреждения - индикатор долгосрочных системных изменений образовательного пространства / В. В. Абраухова. - С.58-63.
Воловик, И. В. Выявление, развитие и обучение одаренных детей как приоритетное направление деятельности Центра внешкольной работы "Досуг" / И. В. Воловик, В. А. Ковалевич. - С.64-68.
Гринько, С. Г. Исследовательские проекты в практике обучения / С. Г. Гринько, Г. А. Чернышева. - С.69-76.
Кононогова, О. И. Центр детского технического творчества как среда для развития специальных способностей и детской одаренности / О. И. Кононогова. - С.77-81.
Кореневская, А. А. Особенности социально-психологического сопровождения одаренных подростков / А. А. Кореневская. - С.82-88.
Филоненко, А. А. Исследование ранней профессионализации в контексте одаренности / А. А. Филоненко. - С.89-92.
Бондарь, Е. И. Создание ситуации успеха - условие развития одаренной личности / Е. И. Бондарь, В. Д. Молчанова, М. А. Плешакова. - С.93-99
Понеделко, Ю. Ф. Взаимодействие со взрослыми как условие саморазвития ребенка / Ю. Ф. Понеделко. - С.100-103.
Федотова, О. Д. Школа успешности - реализация проекта "одаренные дети" / О. Д. Федотова, О. И. Пусева, Н. Л. Хапланова. - С.106-111
Краснова, М. П. Завтрашний успех рождается сегодня / М. П. Краснова. - С.112-122.
Иванеско, А. Е. Городской интеллектуальный клуб старшеклассников "Что? Где? Когда?" как пространство самореализации одаренных подростков / А. Е. Иванеско. - С.123-125.
Королева, М. Г. Модель сетевой организации профильного обучения для одаренных детей / М. Г. Королева. - С.126-131.
Потутаева, В. О. Развитие детской одаренности как приоритетное направление в работе естественно-научного лицея №11 / В. О. Потутаева, Л. Б. Щербакова, Н. В. Третьяков. - С.132-138
Архипенко, Н. А. Система подготовки специалистов-филологов для региона: профильная школа - дополнительное образование - вуз / Н. А. Архипенко. - С.139-145.
Касабова, М. А. Выявление и развитие детской одаренности в условиях первой ступени прогимназии: теория и практика / М. А. Касабова. - С.146-150.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей