Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: <.>GUID={BFB11F39-3A1C-42EF-8D09-63081461984C}<.>

Общее количество найденных документов : 1

Хоменко, П. В.
Структурно-функціональна модель формування діагностичної компетентності майбутніх фахівців фізичної реабілітації [Текст] / П. В. Хоменко, А. В. Фастівець // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2015. - N 7. - С. 21-24

ББК 74.48

Рубрики: Професійна освіта--фахівці фізичної реабілітації
Кл.слова (ненормированные):
фізична реабілітація -- фахівці фізичної реабілітації -- діагностична компетенція -- структурно-функціональна модель
Аннотация: Розкриті особливості конструювання структурно-функціональної моделі формування діагностичної компетентності майбутніх фахівців фізичної реабілітації в процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін. Обгрунтована на теоретичному рівні структурно-функціональна модель передбачає синергетичне поєднання концептуально-цільового, змістового, структурного, операційно-діяльнісного та контрольно результативного складників професійної підготовки, що знаходяться в динамічній єдності. Модель розкриває поступовий процес формування діагностичної компетентності відповідно до мети, завдань і принципів, які відображають інтегративний підхід до професійної підготовки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей