Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={CAA7D08F-F851-4B5C-8694-20808BA5E1DE}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2018г. N 2
Зміст:
Кобильченко, Вадим. Концептуальні засади педагогічної підтримки молодших школярів із порушенням із порушеннями зору / В. Кобильченко. - С.7-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: молодші школярі, порушення зору, педагогічна підтримка
Довгопола, Катерина. Інтегративний підхід на уроках рельєфного малювання / К. Довгопола. - С.17-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: незрячі діти, рельєфне малювання, інтегративний підхід
Кравець, Ніна. Інноваційні технології навчання та формування читацької діяльності у підлітків з інтелектуальними порушеннями / Н. Кравець. - С.25-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: підлітки, інтелектуальні порушення, читацька діяльність
Соколова, Ганна. Теоретичні аспекти психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в психолого-педагогічних дослідженнях / Г. Соколова. - С.36-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: діти з особливими освітніми потребами, психологічний супровід, професійна діяльність психолога
Недозим, Інна. Науково доказові методики формування соціального інтелекту у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектра / І. Недозим. - С.45-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: соціальний інтелект, аутичні діти
Березка, Софія. Теоретичний аналіз специфіки агресивної поведінки дітей дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку / С. Березка. - С.55-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: агресивна поведінка, діти дошкільного віку, порушення інтелектуального розвитку
Каплієнко, Анастасія. Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами в позашкільних закладах / А. Каплієнко. - С.65-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, позашкільна освіта
Федоренко, Оксана. Інклюзивне навчання: оцінювання учнів з особливими освітніми потребами / О. Федоренко. - С.76-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: особливі освітні потреби, інклюзивне навчання, оцінювання
Журовська, Беата. Сімейні перспективи у розумінні сутності анорексії / Б. Журовська. - С.87-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: нервова анорексія, порушення режиму харчування
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей