Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={CE458741-AD8A-4F15-87AC-0492A4CBC074}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Димарський, Я. М.
    Тестування з аналітичної геометрії та шляхи його практичної реалізації [Текст] / Я. М. Димарський, Я. П. Кривко // Education and pedagogical sciences. - 2013. - N 2. - С. 31-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
ББК 74.480.26

Рубрики: Геометрія--викладання--вища освіта,  Тестування--геометрія
Кл.слова (ненормированные):
тести -- математична освіта -- аналітична геометрія
Аннотация: Стаття присвячена принципам формування тестів для студентів фізико-математичних педагогічних спеціальностей. Узагальнено переваги тестових завдань порівняно з класичними завданнями. Обгрунтовано необхідність створення тестів, максимально наближених до зовнішнього незалежного оцінювання. Запропоновано чотири рівні складності створюваних тестів з геометрії; 1) рівень елементарних понять, пропонованих у класичних термінах, 2) рівень елементарних понять, поданих у "нових" термінах, 3) базовий рівень виша, 4) високий рівень. Перші два рівні визначаються знаннями шкільного курсу з геометрії, третій й четвертий - стандартизованою програмою вищої школи. Завдання першого - третього рівнів побудовані за допомогою запитань закритого виду, на відповідність та на правильну послідовність. Для задач четвертого рівня можливі також завдання відкритого виду, що перевіряє безпосередньо викладач.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей