Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={D3BBD9E8-107E-4561-B286-09492D5CBFA5}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - Тернопіль : Економічна думка, 2000 - . - Выходит ежеквартально
2020г. N 3
Зміст:
Самойлов, О. Діалогіка формотворення ідеї як засобу мислення / О. Самойлов. - С.5-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Болтівець, С. Психогігієна як дисциплінарний напрям психологічної ануки / С. Болтівець. - С.33-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Фурман, О. Сутнісні визначення модульно-розвивальної взаємодії викладача і студентів в освітньому процесі / О. Фурман, А. Гірняк. - С.53-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Максименко, Ю. Концептуальна модель інформаційної компетентності особистості / Ю. Максименко, Л. Матохнюк. - С.82-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Wróbel, S. Melacholy either children of polish saturn / S. Wróbel. - С.104-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Фурман, А. В. Авторська програма із дисципліни "Методологія психології" / А. В. Фурман. - С.115-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей