Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DC82215D-EC6C-4E5A-BFF3-187CE245F332}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бондаренко, Юрій.
    Навчальна ситуація уроку літератури: типологічні та видові підходи до організації / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 3. - С. 40-43. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.3

Рубрики: Література--викладання--навчальна ситуація
Кл.слова (ненормированные):
навчальна ситуація -- мікроситуація -- елементарна ситуація
Аннотация: На думку автора статті, навчальна ситуація є феноменом, що виникає в результаті взаємодії загальнодидактичних та методико-літературних підходів до організації уроку української літератури. Він окреслює видові та типологічні аспекти цієї проблеми, наголошуючи на важливості врахування цілого комплексу складових, що перетинаються на рівні навчальної ситуації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей