Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DD54B951-DEEC-47A1-82DC-D21DE7CA57C4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Рєпнова, Т.
    Подолання проявів учнівського насилля [Текст] : формування культури емоцій у підлітків / Т. Рєпнова // Психолог. - 2014. - N 23. - С. 14-16
ББК 88.611.45

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні--насилля
Кл.слова (ненормированные):
учнівське насилля -- підлітки -- емоційна культура
Аннотация: Підлітковий вік характеризується фізіологічною, психологічною, соціальною перебудовою, часто супроводжується нестійкими проявами та сильними переживаннями підлітка, змінами в його соціальній ролі. Підліткова агресивність є нормою поведінки в період вікової кризи, завдання якої - подолання зовнішніх та внутрішніх протиріч, вироблення оновлених цінностей. Штовхани та розробки на шкільному подвір'ї - явище не нове, діти билися в усі часи. Але нині постає питання про так звані деструктивні порозуміння насильницьким шляхом, про орієнтири учнів у перехідному просторі, про засоби подолання негативних проявів у поведінці підлітків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей