Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DDD728CD-5AC5-4AEA-8DE4-77B82CB37310}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 1
Зміст:
Берсенев, М. Н. Сэмпл-технология как "последняя миля" непрерывного профессионального образования / М. Н. Берсенев. - С.2-3.
Тельманова, Е. Д. Интеграция профессионально-ремесленного обучения и бизнес-школы / Е. Д. Тельманова, С. В. Федорова, А. П. Кожемяко. - С.4-7.
Павлова, Л. А. Мотивация обучающихся как условие совершенствования качества профильного обучения / Л. А. Павлова. - С.7-11.
Голышев, И. Г. Интеграция образовательных услуг учреждений высшего и среднего профессионального образования / И. Г. Голышев. - С.11-14.
Григорова, В. К. Развитие творческой активности старших подростков: теоретический и научно-методологический подход / В. К. Григорова. - С.17-20.
Юстус, И. В. Воспитание толерантного отношения к смерти у студентов медицинского колледжа / И. В. Юстус, О. Ю. Трушина. - С.20-22.
Антипенко, Л. В. Реализация модели студенческого самоуправления / Л. В. Антипенко. - С.22-25.
Панфилова, А. А. Информативное воздействие как компонент профессионального мастерства преподавателя / А. А. Панфилова. - С.26-28.
Попандопуло, Ю. В. Формирование и развитие рефлексивной позиции студентов при обучении самоконтролю учебной деятельности / Ю. В. Попандопуло, И. И. Корнишин. - С.28-29.
Зорина, Н. М. Использование дискурсивных матриц в формировании коммуникативной компетенции студентов / Н. М. Зорина. - С.30-33.
Маркина, О. С. Формирование профессиональной компетентности классных руководителей / О. С. Маркина. - С.33-36.
Круглова, Н. В. Этапы развития креативности студентов на занятиях культурологического цикла / Н. В. Круглова. - С.42-44.
Темина, С. Ю. Кейс-метод: активное обучение принятию профессиональных решений / С. Ю. Темина. - С.44-46.
Морозова, Н. В. Модель развития профессиональной компетентности педагога / Н. В. Морозова. - С.48-50.
Трусова, Н. В. Програма сопровождения развития профессиональной идентичности студентов / Н. В. Трусова. - С.50-52.
Андреева, Н. Ю. Предупреждение профессионального выгорания педагогов / Н. Ю. Андреева. - С.56-59.
Земцова, Т. М. Влияние эстрадного волнения на качество публичных выступлений / Т. М. Земцова. - С.63-65.
Жарый, С. В. / С. В. Жарый. - С.65-67.
Фролова, Е. М. Певческая культура и развитие художественного мышления будущего учителя музыки / Е. М. Фролова. - С.67-69.
Поляков, А. В. Медиапрезентация как компонент профессиональной подготовки специалиста / А. В. Поляков. - С.69-71.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей