Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DF3A58D3-2308-4B27-B720-14E572CE2D18}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Кисель, Лариса.
    Завдання прецікаве перед нами : для персонажів скласти емограму [Текст] = Дослідницька діяльність на уроках літературного читання / Л. Кисель // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 28-32
ББК 74.268.1Укр,02

Рубрики: Літературне читання--викладання--дослідницька діяльність
Кл.слова (ненормированные):
емограма -- урок-дослідження
Аннотация: Як правило , маленький читач не здатний самостійно розкрити своє сприйняття системи образів літературного тексту , усвідомити і перекласти мовою слів своє інтуїтивне розуміння того , що приховано між рядків . Аби допомогти йому опанувати вміння аналізувати художній текст і свідомо відкривати для себе його духовно-моральний зміст , педагог має організувати роботу на уроці за допомогою продуманої системи запитань , провести своєрідне дослідження літературного твору . Цікавим і ефективним прийомом такої діяльності є побудова емограми .
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей