Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DFAAC5C9-21F0-421D-8807-A00BDEB62C8E}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Семенюк, Н.
    Модернізація безперервної освіти в Україні як соціальне завдання [Текст] = Модернизация непрерывного образования в Украине как социальная задача / Н. Семенюк // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 76. - С. 202-205. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
людина -- освіта -- філософія освіти -- безперервна освіта
Аннотация: Однією із засад Болонського процесу є розширення доступу до освітніх послуг шляхом розвитку безперервної освіти. Такий підхід передбачає не тільки навчання із частковою зайнятістю або створення можливостей навчання на роботі, але й здобуття навичок, формування компетенцій на підставі різних форм навчання. Українське суспільство формує власну філософію освіти, однак «латання» деяких ділянок на догоду принципам входження в європейський простір, не вирішить проблем. В Україні з’явилася необхідність розробки теоретично обґрунтованих і практично значущих концептуальних підходів до організації системи неперервної освіти. Для того щоб в країні неперервність освіти була дієвою та розвивалася згідно з європейськими тенденціями, її нормативно–правовове поле повинне розгортатися на підставі ключових принципів неперервної європейської освіти.
Одним из принципов Болонского процесса является расширение доступа к образовательным услугам путем развития непрерывного образования. Такой подход предполагает не только обучение с частичной занятостью или создание возможностей обучения на работе, о и получение навыков, формирования компетенций на основании различных форм обучения. Украинское общество формирует собственную философию образования, однако «латание» некоторых участков в угоду принципам вхождения в европейское пространство, не решит проблем. В Украине появилась необходимость разработки теоретически обоснованных и практически значимых концептуальных подходов к организации системы непрерывного образования. Для того чтобы в стране непрерывность образования была действенной и развивалась согласно европейскими тенденциями, ее нормативно–правовое поле должно разворачиваться на основании ключевых принципов непрерывного вропейского образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей