Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DFF7FC3F-B4DB-4668-B51D-7B1203300E46}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Морозов, Владимир Васильевич.
    Проблеми формування культури педагогічного дискурсу [Текст] = Проблемы формирования культуры педагогического дискурса / В. В. Морозов // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 71. - С. 687-693. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
людина -- освіта -- педагогічний дискурс -- педагогічна культура
Аннотация: Формування культури педагогічного дискурсу має бути спрямоване на подолання проблем дискурсного спілкування, таких як нетерпимість до іншого погляду, неувага до аргументів, небажання вникнути у суть справи, агресивність полемістів та ін. За допомогою формування культури педагогічного дискурсу процес педагогічного спілкування набуває раціональної, логічної, доказової природи.
Формирование культуры педагогического дискурса должно быть направлено на преодоление проблем дискурсного общения, таких как нетерпимость к другому взгляду, невнимание к аргументам, нежеланию вникнуть в суть дела, агрессивность полемистов и др. С помощью формирования культуры педагогического дискурса процесс педагогического общения приобретает рациональную, логическую, доказательную природу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей