Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={E2BCB72D-6A16-4D22-B3A9-00AD29361C36}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 4
Зміст:
Абламская, Е. В. Роль информационно-коммуникативных технологий в преподавании лингвистических дисциплин / Е. В. Абламская. - С.7-9
Александрова, О. Ф. Інтенсифікація навчання професійно-орієнтованої англійської мови у вищій школі / О. Ф. Александрова, В. М. Александров. - С.10-15
Andriushyna, O. Cognitive assessment as a practical instrument of student's progress monitoring in the USA / O. Andriushyna. - С.16-19
Білюк, О. Г. Причини стилістичних помилок усних відповідей студентів та їх запобігання / О. Г. Білюк. - С.20-23
Богуш, А. М. Витоки розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку в дослідженнях учених / А. М. Богуш. - С.24-28
Бородіна, Н. С. Використання інноваційних технологій під час вивчення пунктуації в основній школі / Н. С. Бородіна, К. І. Курійчук. - С.29-32
Бородіна, Н. С. Формування морфологічних умінь і навичок школярів засобами інтерактивних технологій / Н. С. Бородіна, Т. В. Оперчук. - С.33-36
Вітрук, Н. Л. Відмінні ознаки односкладних речень репрезентації та апеляції / Н. Л. Вітрук. - С.37-40
Вітюк, В. В. Формування мовленнєвої та соціокультурної компетентностей у майбутніх учителів початкової школи / В. В. Вітюк, В. Г. Кисель. - С.41-44
Гамза, А. В. Формування увиразненого мовлення молодших школярів у процесі вивчення прикметника / А. В. Гамза. - С.45-49
Ганніченко, Т. А. Роль іншомовної освіти в системі професійної підготовки студентів-нефілологів / Т. А. Ганніченко. - С.50-52
Гінкевич, О. В. Формування аналітико-синтетичних умінь учнів на уроках літератури як методична проблема / О. В. Гінкевич. - С.53-56
Греб, М. М. Збагачення словникового запасу майбутніх учителів початкової школи: теоретико-прикладний аспект / М. М. Греб. - С.57-62
Груба, Т. Л. Формування полікультурної компетентності учнів профільної школи засобами тексту / Т. Л. Груба. - С.63
Данилюк, О. К. Структурно-семантичні особливості апелятивів територій із рослинним покривом / О. К. Данилюк. - С.67-70
Дружененко, Р. С. Проблема функції простого речення в аспекті засвоєння теоретичних знань із синтаксису майбутнім учителем української мови і літератури / Р. С. Дружененко. - С.71-76
Каліш, В. А. Комунікативна компетентність як складник мовно-методичної підготовки сучасного вчителя / В. А. Каліш, В. О. Собко. - С.77-82
Капля, Л. М. Формування успішної взаємодії в студентському колективі морського навчального закладу / Л. М. Капля. - С.83-86
Клименко, С. І. Практичне використання зоонімів при складанні психологічного портрета на заняттях з мовних дисциплін / С. І. Клименко. - С.87-90
Костюк, С. С. Структура поняття міжкультурна комунікативна компетентність студентів-іноземців / С. С. Костюк. - С.91-94
Кравчук, О. М. Рівні володіння навичками лінгвістичного аналізу тексту в студентів-першокурсників / О. М. Кравчук. - С.95-98
Кунашенко, О. В. Реалізація інноваційного підходу щодо розвитку комунікативної компетентності творчої особистості вчителя / О. В. Кунашенко. - С.99-101
Кушнір, Т. І. Вивчення складних речень з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку в загальноосвітніх навчальних закладах / Т. І. Кушнір. - С.102-106
Луців, С. І. Мультимедійні засоби навчання як чинник розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів на уроках української мови / С. І. Луців. - С.107-110
Марущак, В. С. Про деякі особливості зв'язного мовлення молодших школярів / В. С. Марущак. - С.111-114
Микитенко, В. О. Синкретизм синтаксичних конструкцій як засіб формування дивергентного мислення у студентів коледжу / В. О. Микитенко. - С.115-118
Михайліченко, Ю. В. Компетентнісний підхід як основа лінгвістичної підготовки майбутніх журналістів / Ю. В. Михайліченко. - С.119-121
Мосьпан, Н. В. Поняття "competence" та "competency" в європейському та американському педагогічному просторі / Н. В. Мосьпан. - С.122-125
Мусієнко-Репська, В. І. Феномен "насильство-ненасильство" в християнській педагогіці / В. І. Мусієнко-Репська. - С.126-128
Мхитарян, О. Д. Оптимізація навчання літературі підлітків із низьким рівнем успішності / О. Д. Мхитарян. - С.129-134
Нікітіна, А. В. Дискурсна особистість як лінгводидактичне поняття / А. В. Нікітіна. - С.135-140
Паршук, С. Н. Формирование коммуникативных умений у будущих учителей начальной школы в педагогической деятельности / С. Н. Паршук. - С.141-143
Пентилюк, М. І. Культура професійного спілкування майбутніх фахівців / М. І. Пентилюк. - С.144-150
Перепелиця, О. В. Творча самореалізація особистості в системі сучасної освіти / О. В. Перепелиця. - С.151-153
Рускуліс, Л. В. Застосування інтерактивних технологій у теоретико-методичній підготовці майбутнього вчителя української мови / Л. В. Рускуліс. - С.154-159
Рябовол, Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні морфеміки й деривації майбутніх учителів української мови і літератури / Н. В. Рябовол. - С.160-163
Садовая, А. Ю. Игровые методы проверки знанй по русскому языку как средство активизации деятельности студентов / А. Ю. Садовая. - С.164-168
Сіранчук, Н. М. Процес формування лексичної компетентності молодших школярів на основі моделей породження мовленнєвого висловлювання / Н. М. Сіранчук. - С.169-174
Ткаченко, С. В. Педагогічні умови формування етичної компетентності майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін / С. В. Ткаченко. - С.175-178
Холявко, І. В. Лінгвістичні й паралінгвістичні принципи створення тексту електронного посібника з культури наукової мови / І. В. Холявко. - С.179-183
Шандиба, О. В. Концептуальні засади системної післядипломної освіти фахівців у галузі промисловості / О. В. Шандиба. - С.184-187
Гич, Г. М. Сторітелінг як інноваційна методика формування мовної компетентності учнів ЗНЗ / Г. М. Гич. - С.188-191
Відомості про авторів. - С.192
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей