Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={E4B69C97-DDF5-4120-A50E-47E5FF08D4A6}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
37.018.43:004
С 45

    Скрипник, М.
    Як створити ідеальний навчальний текст нового типу [Текст] : корисні поради та практичні вправи / М. Скрипник, Т. Кравчинська, Н. Волинець // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 4-21
УДК
37.018.43:004

Рубрики: Тексти--навчальні--дистанційне навчання,  Методична робота--вчителі--медіатекст
Кл.слова (ненормированные):
мультимедійний текст -- навчальний текст
Аннотация: Навчальний текст - стрижень педагогічної взаємодії. У статті автори прагнуть не лише звернути увагу консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на розвиток цифрової компетентності педагогів, а й наголошують на тому, що навчальний текст нової природи змінюють мотивацію школярів Цифрової ери до навчання, спрямовують зміст і технології навчання предмета на реалізацію особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. Відібраний і розроблений авторами вміст статті, що ґрунтується на дослідженнях із навчальної текстотеки, розвідках зі створення текстів, орієнтованих на використання різних платформ семіотичних систем, напрацюваннях із дизайну (графічного, веб) та візуалізації, навчить педагогів практично застосовувати можливості цифрових інструментів для якомога зрозумілішого донесення навчального матеріалу до учнів. У зручній і доступній формі - порад і вправ- читач навчиться розвивати нові ідеї, вирішувати проблеми якісного подання змісту предмета в умовах онлайн- та дистанційного навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей