Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={E5AF0E7E-3E8C-4272-9FDC-F64B6EB66E2C}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2017г. N 4
Зміст:
Астафьева, Е. Н. Конфликтологическая интерпретация манипуляции и поддержки в педагогике / Е. Н. Астафьева. - С.3-6
Корнетов, Г. Б. Феномен образования / Г. Б. Корнетов. - С.9-14
Сергеев, С. Ф. Классическое, неклассическое, постнеклассическое политехническое образование в техногенном мире: базовые концепты / С. Ф. Сергеев. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст.
Прикот, О. Г. Методология управления школой в контексте непрерывного образования / О. Г. Прикот. - С.20-26. - Библиогр. в конце ст.
Диков, А. В. Адаптация педагогической системы к проникновению социальных сетей в образование / А. В. Диков. - С.27-32. - Библиогр. в конце ст.
Дахин, А. Н. Педагогическая задача школьной алгебры / А. Н. Дахин. - С.33-38. - Библиогр. в конце ст.
Клепиков, В. Н. Проблемный подход в школьном математическом образовании / В. Н. Клепиков. - С.39-47
Мусс, Г. Н. Программно-методическое обеспечение воспитания гражданственности младших школьников средствами краеведческой деятельности / Г. Н. Мусс, А. И. Краснова. - С.48-52. - Библиогр. в конце ст.
Корнетов, Г. Б. Как разработать модели социализации одарённых детей и подростков / Г. Б. Корнетов. - С.53-58. - Библиогр. в конце ст.
Савина, А. К. Междисциплинарные научные исследования за рубежом в контексте современной реальности: состояние и перспективы / А. К. Савина. - С.60-69. - Библиогр. в конце ст.
Белов, С. А. К вопросу об использованиии учебного блога как средства формирования коммуникативной составляющей ИКТ-компетентности школьников / С. А. Белов, Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева. - С.71-75. - Библиогр. в конце ст.
Клепиков, В. Н. Самоорганизация исследовательской деятельности учащихся в школе / В. Н. Клепиков. - С.76-81
Котова, С. А. Новые проблемы и подходы в психологическом сопровождении первоклассников / С. А. Котова, О. В. Самойлюк. - С.82-87. - Библиогр. в конце ст.
Шевелева, Д. Е. Возможности инклюзивного образования для детей с ДЦП: отечественный и зарубежный опыт / Д. Е. Шевелева. - С.89-94
Подлиняев, О. Л. Классификация стилей педагогического взаимодействия как дискуссионная проблема / О. Л. Подлиняев. - С.95-100. - Библиогр. в конце ст.
Корнетов, Г. Б. Феномен педагогической технологии / Г. Б. Корнетов. - С.102-107. - Библиогр. в конце ст.
Дахин, А. Н. Школьные реформы: от проектного обучения к образовательной компетентности / А. Н. Дахин. - С.108-112. - Библиогр. в конце ст.
Мачурина, Т. Н. Инклюзивное образование: проблемы, оставшиеся "за кадром" / Т. Н. Мачурина. - С.113-117. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей