Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={ED73FC50-CEAC-49F5-8220-74A9EFD44317}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Морозов, В. В.
    Науковий потенціал педагогічного процесу: зростання в умовах інформаційної революції [Текст] = Научный потенциал педагогического процесса: рост в условиях информационной революции / В. В. Морозов // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 77. - С. 258-260. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
освіта -- наука -- культура -- педагогічний процес -- інформатизація
Аннотация: На сучасному етапі розвитку вищої освіти і науки слід шукати оптимальні шляхи розвитку наукового потенціалу ВНЗ. Найбільш важливою закономірністю розвитку наукового потенціалу педагогічного процесу є сувора спадкоємність ідей, концепцій, методів дослідження, які становлять зміст будь–якої науки. Забезпечити його повною мірою можуть наукові школи, які становлять головні організаційні форми розвитку самої науки. Сьогодні існують різні форми інтеграції наукових досліджень в академічних інститутах з науковими розвідками у ВНЗ. Загалом, з розвитком сучасних інформаційних технологій та науково–технічних засобів зростає прозорість світу, швидкість і обсяги передачі інформації між елементами світової системи, з’являється ще один інтегруючий світовий фактор, який сприяє розвитку наукового потенціалу.
На современном этапе развития высшего образования и науки следует искать оптимальные пути развития научного потенциала вуза. Наиболее важной закономерностью развития научного потенциала педагогического процесса является строгая преемственность идей, концепций, методов исследования, которые составляют содержание любой науки. Обеспечить его в полной мере могут научные школы, которые составляют главные организационные формы развития самой науки. Сегодня существуют различные формы интеграции научных исследований в академических институтах с научными исследованиями в вузах. В общем, с развитием современных информационных технологий и научно–технических средств растет прозрачность мира, скорость и объемы передачи информации между элементами мировой системы, появляется еще один интегрирующий мировой фактор, который способствует развитию научного потенциала.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей