Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={EEBCC202-097C-4BC1-AD9C-BFA98286A14F}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Галилузова, Л.
    Наблюдение воспитателя группы за развитием ребёнка раннего возраста [Текст] / Л. Галилузова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - 2013. - N 9. - С. 96-104. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0012-561X
ББК 74.10

Рубрики: Дошкільна педагогіка--спостереження,  Вихователь--дитячий садок,  Психологія--дошкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
педагогічне спостереження -- психолого-педагогічна компетентність -- ДІТИ РАННЬОГО ВІКУ -- психічний розвиток -- спостереження -- карта спостереження
Аннотация: Умение наблюдать является одним из важных условий успешной работы с детьми. Оно позволяет осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку, гибко строить график работы, эффективно взаимодействовать с группой в целом. Чтобы наблюдение служило целям развития ребёнка, оно должно быть целенаправленныи и систематичным, не превращаясь в то же время в самоцель. Информация, полученная в результате наблюдения, используется для фиксации уровня развития ребёнка и происходящих качественных изменений в ходе реализации той или иной программы воспитания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей