Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={F3A137B7-219E-45A5-A35B-3E3331016076}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Репета, В. К.
    Прямокутний трикутник. Вписане та зовнівписані кола: від А до ...* [Текст] / В. К. Репета // Математика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 5/6. - С. 60-66 (закінчення)
УДК
373.5.016:514

Рубрики: Геометрія--викладання--трикутники--прямокутні
Аннотация: Що потрібно робити для кращого опанування геометрії? Насамперед потрібно розв’язувати якомога більше геометричних задач на різноманітні теми, зокрема задачі на обчислення, доведення, побудову тощо. Можна користуватися відомими збірниками та посібниками з геометрії. Цікавим і, звичайно, корисним є такий підхід, який можна використовувати під час роботи з учнями з достатньо високим рівнем математичної підготовки, а саме: задати учням геометричний сюжет, зокрема, певну конфігурацію геометричних фігур, після чого запропонувати їм самостійно встановити якомога більше зв’язків у геометричній чи аналітичній формі між елементами цих фігур.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей