Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={F7589447-3A8A-4242-8247-B4432EF7B9C3}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Самарина, Н. В.
    Реализация интегративного подхода при обучении школьников иноязычной письменной речи с помощью электронных дидактических средств [Текст] / Н. В. Самарина // Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - 2016. - N 6. - С. 35-42. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-6073
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання--письмова мова--електронні дидактичні засоби
Аннотация: В статье представлена авторская методика развития умений иноязычной письменной речи школьников с помощью электронных дидактических средств, основывающаяся на интегративном подходе. Автор статьи представляет методическую систему применения электронных дидактических средств при обучении школьников иноязычной письменной речи, разработка и реализация которой предшествовала созданию методики. Методическая система включает пять компонентов: цель, диада "учитель-ученик", содержание обучения, электронные дидактические средства и организационно-педагогические условия их применения. Методологической основой авторской методики является триада принципов междисциплинарной, внутридисциплинарной и интеграции аудиторной и дистанционной форм обучения. В данной статье автором обоснован выбор для целей обучения таких средств, как интернет-сервисы, интернет-ресурсы, графические файлы и мультимедийные презентации, а также графически представлена и прокомментирована взаимосвязь принципов, содержания обучения письменной речи и электронных дидактических средств при реализации авторской методики развития умений письменной речи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей