Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={F80A3F9A-2E7D-4E01-A7A6-BE2583DDE015}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
88.8
Б 90

    Булгакова, О. М.
    Профилактика агрессивного поведения подростков [Текст] / О. М. Булгакова, Н. Ф. Врачинская // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 12. - С. 38-41. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8 + 74.6

Рубрики: Психологія--підлітки--агресія,  Психопрофілактика--підлітки--агресія,  Соціальний педагог--підлітки--агресивна поведінка,  Агресивна поведінка--підлітки--поради батькам,  Агресивна поведінка--підлітки--корекція
Кл.слова (ненормированные):
агресивна поведінка -- психокорекція агресії
Аннотация: Основная цель взаимодействия социального педагога и ребенка - оптимизация механизмов социального функционирования подростка или социальной группы, предполагающая самостоятельность ребенка, его готовность контролировать свои потсупки и более эффективно разрешать возникающие проблемы, создание условий, в которых он может в максимальной мере проявить свои возможности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей