Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={F867308E-102A-433D-A39C-07B3A6FE59B9}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.064.2
З-38

    Захарченко, Наталія.
    Учитель й учень [Текст] : дві головні фігури у школі / Н. Захарченко // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 4. - С. 7-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
УДК
373.064.2

Рубрики: Вчитель--учень--взаємодія
Кл.слова (ненормированные):
система "педагог-учень"
Аннотация: Щоб зрозуміти, якою учень бачить і сприймає школу, необхідно зрозуміти як саме і яким він бачить свого педагога. Іншими словами, для учня школа має "обличчя" учителя. І від того, яке воно - спокійне, радісне, доброзичливе або серйозне та суворе - залежить і сприйняття школи. До того ж школа покликана формувати в дитини цінності та цілі, які сприятимуть її оптимальній адаптації до сучасних умов життя. Саме адаптація дитини в суспільстві є критерієм, який визначає стан, особливості, перспективи взаємовідносин учителя й учня, показує реальну цінність освітнього процесу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей