Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={FA52C4C7-95F5-4BC4-BACC-013C27203EA0}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Вербицкий, А. А.
    Контекстное образование: проблемы и перспективы [Текст] / А. А. Вербицкий // Педагогика. - 2014. - N 9. - С. 3-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.025.5

Рубрики: Контекстне навчання,  Контекстна освіта--США
   США--освіта
Кл.слова (ненормированные):
нова освітня парадигма -- абстрактивний метод школи -- контекстна освіта
Аннотация: Анализируется проблемная ситуация в современном образовании, требующая перехода от традиционного "абстрактного метода школы" к практико-ориентированному образованию, но без потери фундаментального теоретического содержания. Утверждается, что основными источниками становления новой образовательной парадигмы являются обобщающие друг друга педагогические инновации и современная психолого-педагогическая теория. Подобные процессы происходят во всем мире, прежде всего в России и на 11 лет позже - в США. Раскрывается сущность контекстного образования в России, описываются условия появления контекстного преподавания и учения в США.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей