Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={FCC4FDF7-3460-4C2C-A671-5FB2C06CF863}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : Практический и методический журнал. - М. : Школьная пресса, 2002 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 3
Зміст:
Лурия, Александр Романович. Дефектология и психология / А. Р. Лурия. - С.12-16
Боскис, Р. М. Об одной из форм акустической агнозии. Косноязычие в речи и письме / Р. М. Боскис, Р. Е. Левина. - С.17-25
Земцова, Мария Ивановна. Особенности познавательной деятельности детей с нарушением зрения / М. И. Земцова. - С.26-32
Певзнер, М. С. Комплексное изучение детей со сложными сенсорными дефектами / М. С. Певзнер, Г. П. Бертынь, Р. А. Мареева. - С.33-42
Зыков, С. А. Обучение глухих детей языку по принципу формирования речевого общения : (фрагмент) / С. А. Зыков. - С.43-51
Рау, Ф. Ф. Проблема интеграции глухих / Ф. Ф. Рау. - С.52-54
Корсунская, Б. Д. Воспитание глухого дошкольника в семье : (фрагменты) / Б. Д. Корсунская. - С.55-64
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей