Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={FDAB94EA-B849-46AD-B34C-C0E278D0EDE4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
Обкладинка
74.102
М 15

    Макаренко, О. В.
    Конспекти комплексних занять із дітьми 4-7 років [Текст] : посібник / О. В. Макаренко, Т. В. Бєлікова. - Харків : Веста: Видавництво "Ранок", 2007. - 128 с. : іл., мал. - (Педагогіка XXI століття). - ISBN 978-966-08-2285-6 : 20.00 р.
ББК 74.102

Рубрики: Дошкільне навчання--комплексні заняття--ігри,  Інтегроване навчання--дошкільники,  Дошкільне навчання--комплексно-ігровий метод,  Дошкільники--розвиток мовлення
Аннотация: У посібнику представлені методичні розробки комплексних занять, в основі яких - комплексно-ігровий метод, казкові та ігрові сюжети з лексичних тем, передбачених програмою виховання дітей дошкільного віку "Малятко" за редакцією З.П. Плохій. Кожне заняття виконує завдання різних розділів програми, але найбільша увага приділюється розвитку зв'язного мовлення, розвитку пізнавальної активності дітей, формування вміння систематизувати, узагальнювати, робити висновки й вихованню дружніх відносин між дітьми, розвитку вміння слухати старшого й ровесника, поважати думку інших.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей