Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={FF4F053B-675B-4329-A993-5CA260597C7A}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Лукіна, Тетяна.
    Становлення системи моніторингу освітньої галузі в Україні: проблеми та перспективи [Текст] / Т. Лукіна // Вересень : Науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. - 2012. - N 3/4. - С. 50-60. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.04к2(4Укр)

Рубрики: Управління освітою--якість освіти
Кл.слова (ненормированные):
МОНІТОРИНГ ОСВІТИ -- МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Аннотация: У статті розглядається вітчизняна історія формування й розвитку національної системи моніторингу якості освіти, основні напрями досліджень на національному та регіональному рівнях організації системи освіти. Розкрито сутність, основне призначення моніторингу якості освіти як інформаційної бази формування освітньої політики та управління освітою, охарактеризовано принцип комплексності до організації досліджень, подано зміст і структуру якості освіти як об'єкта вимірювання та оцінювання. Виокремлено та обгрунтовано основні тенденції розвитку освітньої галузі та розкрито фактори, що спричиняють визначальний вплив на становлення системи моніторингу в освіті. Визначено завдання та перспективні напрями розвитку національної системи моніторингу якості освіти в Україні на найближчу перспективу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей