Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 143587 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={1B085D6C-1887-4428-A937-0EE9D277D3E0}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Украина. (Киiв).
Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст]/ (Киiв). - Киiв : ТОВ "Видавничий Будинок "Аванпост-прим", 2008 - . - Выходит ежемесячно
2022г. N 2
Зміст:
Байєр, О. Оцінюємо рівень сформованості мистецько-творчої компетентності дитини / О. Байєр, Л. Шульга. - С.4-9
Савінова, Н. Карта обдарованості: як використовувати й аналізувати / Н. Савінова. - С.10-14
Савінова, Н. Плекаймо обдарованість: поради для дорослих / Н. Савінова. - С.15
План реалізації річного завдання з розвитку творчої діяльності дошкільників. - С.16-17
Літіченко, О. Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми / О. Літіченко. - С.18-20
Бадер, С. Готуємося до засідання педагогічної ради: що взяти до уваги / С. Бадер. - С.21-24
Бєлєнька, Г. Які види праці організовувати в дитячому садку / Г. Бєлєнька. - С.28-30
Бєлєнька, Г. Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування / Г. Бєлєнька. - С.31-35
Полянська, В. Медіапедагогіка в дитячому садку: як формувати основи медіаграмотності в дітей і дорослих / В. Полянська. - С.36-40
Гавриш, Н. Діалогова взаємодія з дітьми раннього віку: три моделі з прикладами / Н. Гавриш, О. Безсонова. - С.41-46
Сварковська, Л. Безпека дітей під час занять з фізкультури / Л. Сварковська. - С.47-49
Сварковська, Л. Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури та вихователя / Л. Сварковська. - С.50-53
Миронова, С. Інклюзивна група в дитячому садку: що робить вихователь / С. Миронова, М. Буйняк. - С.54-57
Миронова, С. Професійні функції вихователів у звичайних та інклюзивних групах / С. Миронова, М. Буйняк. - С.58-59
Які навички знадобляться дитині в школі. - С.60-61
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей