Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 143587 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={6D07E191-40C7-43DA-85C8-6234DEE1809B}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.03(4Укр)
К 78

    Кравчук, О.
    Феномен педагогічного новаторства у працях сучасних дослідників: багатоаспектність і різновекторність трактувань [Текст] / О. Кравчук // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2016. - N 1. - С. 25-30 . - ISSN 0131-6788
ГРНТИ
14.09
ББК 74.03(4Укр)

Рубрики: Інновації в освіті,  Новаторство педагогічне,  Навчально-виховний процес
Аннотация: У статті проаналізовано дефініції та витлумачено педагогічне новаторство у науковій літературі, систематизовано номени, якими позначають новаторство в педагогіці. Новаторство пов'язують із передовим педагогічним досвідом, вважають рушієм прогресу в освітній галузі, вершиною особистих педагогічних напрацювань; на основі новаторства продуктуються нові освітні ідеї, запроваджуються зміни в навчально-виховному прогресі, спрямованні на його вдосконалення. Обгрунтовується, що поняття стосується змісту, методів, засобів та організаційних форм навчання і виховання, пов'язане з прагненням до кращого. На підставі опрацьованого матеріалу запропоновано власне визначення новаторства як педагогічної категорії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей