Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (10)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шатайло, Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2011г. N 6
Зміст:
Шалагінов, Б. Літературна компаративістика в школі: можливості й труднощі / Б. Шалагінов. - С.2-5.
Уроки компаративного аналізу - вимога часу. - С.5-11.
Клименко, Ж. Формування компаративістської компетентності учнів у процесі вивчення світової літератури / Ж. Клименко. - С.12-16.
Ніколенко, О. Компаративний підхід у вивченні світової літератури у старших класах загальноосвітньої школи / О. Ніколенко. - С.16-23.
Ковальчук, Р. Калина і сакура. У співавторстві з красою : урок компаративного аналізу творів М.Басьо і Т.Шевченка. 5 клас / Р. Ковальчук. - С.24-25.
Новосад, Н. "Мандрує світом хитрий лис" : урок-подорож з елементами компаративного аналізу уривків з "Панчатантри", "Фарбованого лиса", "Роману про Ренара", поеми Й.В.Гете "Рейнеке лис", казок І.Франка "Фарбований лис" і "Лис Микита" / Н. Новосад. - С.26-28.
Вакуленко, Л. "Пісня про Роланда", "Слово о полку Ігоревім": спільне і відмінне : уроки з використанням групової роботи. 8 клас / Л. Вакуленко. - С.29-32.
Рак, Г. "Крізь людський біль проступає вселюдське" (О.Гончар) : бінарний урок-зіставлення трагедії Й.В.Гете "Фауст" і поеми Т.Шевченка "Катерина". 9 клас / Г. Рак. - С.34-36.
Усата, Г. На крилах романтичних мрій : урок-усний літературно-мистецький журнал / Г. Усата. - С.37-41.
Фокіна, І. Втілення вічних літературних образів у музиці : інтегрований урок (світова література, музика, німецька мова) за трагедією Й.В.Гете "Фауст" та однойменною оперою Ш.Гуно / І. Фокіна, Н. Шатайло. - С.42-44.
Гетьманенко, І. Творчий перегук майстрів слова : бінарний урок-дослідження з елементами компаративістики: "Проблемно-тематичний аналіз жіночих образів Т.Шевченка та М.Некрасова". 10 клас / І. Гетьманенко, Т. Алексєєва. - С.45-50.
Мегедь, І. Інтермедіальність художнього твору : музичні коди в романі М.Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас / І. Мегедь ; Д. Наливайко. - С.51-56.
Головня, А. Зоонім як складова порівняння на позначення рис характеру людини : про вибір засобів україномовного перекладу порівнянь з компонентом-зоонімом у прозі Редьярда Кіплінга / А. Головня. - С.57-60.
Гревцева, Т. Юные филологи выходят на всеукраинский уровень / Т. Гревцева. - С.61.
Проценко, С. Урок пам’яті: "Друга світова війна у дзеркалі літератури" : за поезіями О.Твардовського і Л.Костенко / С. Проценко. - С.62-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
74.261.8
Ф 75

    Фокіна, І.
    Втілення вічних літературних образів у музиці [Текст] : інтегрований урок (світова література, музика, німецька мова) за трагедією Й.В.Гете "Фауст" та однойменною оперою Ш.Гуно / І. Фокіна, Н. Шатайло // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - N 6. - С. 42-44.
ББК 74.261.8

Рубрики: інтегровані уроки--зарубіжна література і музика,  методика викладання--зарубіжна література,  уроки зарубіжної літератури,  поети--німецькі,  "Фауст"--драма,  література і музика,  уроки--інтегровані
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Мистецтво та освіта [Текст]. - Выходит ежеквартально
2014г. N 4
Зміст:
Масол, Л. Впровадження компетентнісного підходу до змісту загальної мистецької освіти: аналіз державних стандартів / Л. Масол. - С.2-8.
Медвідь, Т. Шевченкова пісня на уроках музичного мистецтва / Т. Медвідь. - С.8-11.
Московчук, Л. Хоровий театр як засіб естетичного виховання молодших школярів / Л. Московчук. - С.11-16.
Вовк, Л. Інтерпретиція творів мистецтва як важливий чинник образотворення в художньо-практичній діяльності учнів / Л. Вовк, Н. Шатайло. - С.17-21.
Заболотний, І. Вокально-хорова робота як шлях до втілення творчих уявлень хормейстера / І. Заболотний, Є. Карпенко. - С.22-27.
Антонішина, В. Розвиток креативності старших дошкільників засобами декоративно-ужиткового мистецтва / В. Антонішина. - С.27-38.
Руденко, І. Технологічний підхід до формування творчої активності підлітків на уроках образотворчого мистецтва / І. Руденко. - С.38-44.
Кузьменко, Г. Формування ціннісного ставлення до образотворчого мистецтва в учнів 6-х класів : (на матеріалі пейзажного жанру) / Г. Кузьменко. - С.45-51.
Гурин, О. Освітня технологія "День школи в музеї" / О. Гурин. - С.51-55.
Андрощук, Л. Розиток творчого потенціалу майбутніх учителів-хореографів у процесі постановки творчого проекту / Л. Андрощук. - С.55-58.
Кирій, С. Дослідження Євгена Гули з розвитку пластичної анатомії в українському образотворчому мистецтві / С. Кирій. - С.59-60.
Заводська, Т. Виданий діяч мистецької освіти / Т. Заводська. - С.60-61.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.
74.266.4
В 61

    Вовк, Л.
    Інтерпретиція творів мистецтва як важливий чинник образотворення в художньо-практичній діяльності учнів [Текст] / Л. Вовк, Н. Шатайло // Мистецтво та освіта. - 2014. - N 4. - С. 17-21.
ББК 74.266.4

Рубрики: Методика викладання--образотворче мистецтво,  Художня інтерпретація,  Інтерпретація творів мистецтв,  Художньо-практична діяльність
Аннотация: У статті розглянуто сучасні підходи до організації діяльності учнів на уроках дисципліни освітньої галузі "Мистецтво". Розкрито методичні прийоми здійснення сприймання-інтерпретації творів мистецтва, впливу цього процесу на образотворення в художньо-творчій діяльності учнів. Зазначено важливість чіткого продумування змісту практичної роботи учнів на уроці, щоб заздалегіть визначити важливість чіткого продумування змісту приктичної роботи учнів на уроці, щоб заздалегіть визначити її результат у вигляді не лише кінцевого творчого продукту. а й набуття певної діяльнісної здатності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей