Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шмелева, Т. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал

Начальная школа [Текст]. - Периодичность F
2007г. N 5
Зміст:
Горецкий, В. Г. О методике обучения грамоте / В. Г. Горецкий. - С.4-5.
Квач, В. В. Понимание в процессе овладения детьми знаковыми системами, или Смысл в качестве стартовой единицы обучения грамоте / В. В. Квач. - С.6-13.
Прудникова, М. С. Изучаем звук [ц] и буквы Ц, ц / М. С. Прудникова. - С.14-18.
Мумрикова, Л. И. Духовно-нравственное воспитание в первой русской печатной Азбуке И. Федорова / Л. И. Мумрикова. - С.18-20.
Львов, М. Р. О методике обучения русскому языку / М. Р. Львов. - С.21-22.
Белянкова, Н. М. Каким должен быть учебник русского языка нового поколения / Н. М. Белянкова. - С.24-28.
Юртаев, С. В. Влияние тенденций речевого развития на организацию образовательного процесса / С. В. Юртаев. - С.29-35.
Харченко, О. О. Через постижение "тайн языка" - к текстовой компетенции / О. О. Харченко. - С.36-43.
Ладыженская, Н. В. Развитие коммуникативных умений на уроках риторики в начальной школе / Н. В. Ладыженская. - С.43-45.
Никитина, В. П. Саморазвитие и самореализация младших школьников / В. П. Никитина. - С.46-48.
Талалакина, Е. В. Типичные ошибки учащихся начальных классов в работе с синонимами / Е. В. Талалакина. - С.49-54.
Никитина, Е. Е. Обучение младших школьников творческим работам на основе интеграции языковой и литературной подготовки / Е. Е. Никитина. - С.55-57.
Романова, Е. В. Групповое взаимодействие - эффективная форма организации учебного процесса / Е. В. Романова. - С.57-59.
Дмитриева, О. И. Словарик русского языка / О. И. Дмитриева. - С.60-62.
Горецкий, В. Г. О методике обучения чтению / В. Г. Горецкий. - С.63-64.
Светловская, Н. Н. Что такое хорошо и что такое плохо... / Н. Н. Светловская. - С.65-68.
Горшенева, И. А. Школьник и художественный текст / И. А. Горшенева. - С.68-71.
Кушнир, А. М. Как приобщить детей к чтению / А. М. Кушнир. - С.71-73.
Бушуева, Л. С. Использование дифференцированных заданий при обучении первоначальному чтению / Л. С. Бушуева. - С.73-75.
Синицына, Т. Г. Анализ лирического произведения / Т. Г. Синицына. - С.75-78.
Иванова, О. Доброта поэтических строк / О. Иванова. - С.78-80.
Ронзаева, Т. Г. О языковой подготовке учителя / Т. Г. Ронзаева. - С.81-82.
Макеева, С. Г. Особенности языковой подготовке будущих учителей начальных классов / С. Г. Макеева, И. И. Мельникова. - С.83-87.
Васильев-Бурзуй, Е. В. Обучение русскому языку в чувашской начальной школе и национальном вузе / Е. В. Васильев-Бурзуй. - С.88-90.
Шмелева, Т. В. Детская ономастика / Т. В. Шмелева. - С.90-95.
Самохотская, И. С. Книга, которая полезна и интересна / И. С. Самохотская. - С.95-97.
Цыварева, М. А. Регионализация содержания общего начального образования / М. А. Цыварева. - С.97-99.
Конференция в Санкт-Петербурге: проблемы начального языкового образования. - С.100-101.
Старостина, Е. В. Именины Мухи-Цокотухи : спектакль по мотивам сказки К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха" / Е. В. Старостина. - С.102-104.
Чупрова, А. А. Исследовательская деятельность в условиях летнего лагеря / А. А. Чупрова. - С.105-107.
Тимофеева, Т. Ф. Коллективные формы работы во внеурочное время / Т. Ф. Тимофеева. - С.108-109.
Жукова, О. Г. Чудо-пуговка : Поделки / О. Г. Жукова. - С.110-113.
Предигер, А. В. Большие прыгалки : спортивная программа для девочек / А. В. Предигер. - С.114-116.
Ермоленко, В. В. Папа, мама, я - спортивная семья : эстафеты / В. В. Ермоленко. - С.116-118.
Нуруллина, Г. Г. Праздник здоровья : спектакль / Г. Г. Нуруллина. - С.119-124.
Ермолаев, П. Дискотека в зоопарке до утра : песня / П. Ермолаев. - С.127-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Начальная школа [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 2
Зміст:
Одинцова, В. П. Московский педагогический колледж №5 / В. П. Одинцова, Т. В. Шмелева. - С.4-6.
Колесникова, М. С. Как я работаю с одаренными детьми / М. С. Колесникова. - С.7-9.
Калинина, И. Л. Формирование первоначального навыка чтения: проблемы и перспективы / И. Л. Калинина. - С.10-13.
Светловская, Н. Н. Комплект "Библиотечка младшего школьника. Книга, здравствуй!" и основные принципы работы с ним / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - С.14-17.
Рывкина, Е. А. Шаг навстречу книге, или Как приобщить ребенка к чтению / Е. А. Рывкина. - С.18-21.
Ванькова, Г. В. Правила русского языка в сопоставлении / Г. В. Ванькова. - С.21-24.
Хаймович, Л. В. Маски речевых жанров в структуре урока / Л. В. Хаймович. - С.25-28.
Малиованова, Е. Л. Как помочь первокласснику? : формирование пространственных представлений как необходимая составляющая психоречевого развития / Е. Л. Малиованова. - С.29-32.
Николау, Л. Л. Осуществление преемственности между дошкольным и начальным образованием при обучении математике / Л. Л. Николау. - С.33-37.
Ефимов, В. Ф. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников / В. Ф. Ефимов. - С.38-43.
Свалова, О. Г. Сохранение и укрепление здоровья учащихся / О. Г. Свалова. - С.43-45
Картавина, Т. М. Экологическое образование младших школьников Кузбасса / Т. М. Картавина, Н. А. Ходырева. - С.46-47.
Бизяева, Н. В Информационно-компьютерные технологии на уроке окружающего мира / Н.В Бизяева. - С.48-50.
Беневольская, Н. А. Экологическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства / Н. А. Беневольская. - С.51-54.
Плясина, Е. В. Наши маленькие открытия / Е. В. Плясина. - С.55-58.
Назарова, С. П. Открытка к 8 Марта / С. П. Назарова. - С.58-60.
Коробко, В. Факультет педагогики и методики начального образования Магнитогорского государственного университета: история, современность, перспективы / В. Коробко. - С.61-65.
Кружилина, Т. В. Формирование педагогического сознания родителей в условиях современной общеобразовательной школы / Т. В. Кружилина. - С.65-72.
Венецкая, А. Б. Формирование культуры общения младших школьников : на материале курса "Этическая грамматика, или Веселый этикет" / А. Б. Венецкая. - С.73-77.
Сунгатуллина, И. И. Особенности речевой деятельности младших школьников с нерезко выраженным общим недорозвитием речи / И. И. Сунгатуллина. - С.78-81.
Халтурина, Л. П. Учу стихосложению / Л. П. Халтурина. - С.82-84.
Демина, М. А. Задачи о природе / М. А. Демина. - С.85-86.
Кострюкова, Е. А. Задачи в стихах / Е. А. Кострюкова. - С.86-87.
Басов, А. Мозаика из пластика / А. Басов. - С.87.
Миронов, А. В. Подготовка будущего учителя начальных классов к реализации развивающих технологий / А. В. Миронов. - С.88-92.
Андреева, Е. С. Поговори со мною, мама / Е. С. Андреева. - С.94-96.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей