Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (138)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (34)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (34)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=навыки<.>)

Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-72

74.100.4
П 26


    Первые шаги: (Модель воспитания детей раннего возраста): материалы московского городского конкурса 2001-2002 [Текст] : материалы о Д/саде. - М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2002. - 392 с. - 8.00 грн
    Содержание:
Канидова, В. И. Развивающее обучение по плаванию в детском саду / В. И. Канидова. - С .33-102
Гераскина, Л. Я. Современные подходы к занятиям с дидактическими игрушками детей 2-го и 3-го года жизни / Л. Я. Гераскина [и др.]. - С .102-127
Другие авторы: Чернышова Е. В., Постникова С. В., Клочкова Е. А.
Макарова, З. С. Воспитание и оздоровление детей раннего возраста в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида / З. С. Макарова [и др.]. - С .127-148
Другие авторы: Печора К. Л., Ширванова О. Г., Перунова В. А., Парамонова Т. В.
Лялина, Л. А. Как маленький ребенок открывает для себя мир природы / Л. А. Лялина [и др.]. - С .148-176
Другие авторы: Павлова И. Н., Фролова М. П., Круглова Л. А.
Лутовинова, В. Н. Особенности игровой деятельности детей раннего возраста / В. Н. Лутовинова. - С .176-196
Грешнова, Г. С. Взаимосвязь психологического и физического благополучия в познавательном развитии детей раннего возраста / Г. С. Грешнова, М. А. Сучкова. - С .196-224
Колесникова, О. В. Система интегрированных занятий с детьми раннего возраста / О. В. Колесникова. - С .224-257
Тиунова, Ю. И. Из опыта работы воспитателя по ознакомлению с окружающим миром, развитию сенсорной культуры и речи детей раннего возраста / Ю. И. Тиунова. - С .257-303
Дабижа, О. В. Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета / О. В. Дабижа. - С .303-311
Панькова, И. Н. Из опыта работы воспитателей с детьми раннего возраста (развитие речи, сенсорика, гигиенические навыки) / И. Н. Панькова, Л. Н. Ивашнева, М. А. Мурдасова. - С .321-341
Концептуальные основы программы воспитания детей раннего возраста "Кроха" . - С .341-346
Шевцова-Лукашук, М. В. Приходите к нам на праздник! = Приложение к программе "Кроха" / М. В. Шевцова-Лукашук. - С .346-363
Печора, К. Л. Контроль за развитием и поведением детей, планирование занятий с детьмирпннего возраста / К. Л. Печора, В. М. Сотникова. - С .363-391

ББК 74.100.4

Рубрики: Виховна робота, Виховання--дошкільники--ранній вік, Програма "Кроха"
Кл.слова (ненормированные):
КРОХА
Аннотация: Сборник, предлагаемый вашему вниманию, состоит из 2 частей. В первой части представлены материалы прошедшего в Москве в 2001-2002 гг. конкурса, посвященного проблемам воспитания детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Публикуемые работы даются в сокращении. Предпочтение отдается практическим материалам. Во второй части сборника помещены разработанные коллегами из Нижнего Новгорода концептуальные основы программы "Кроха" и методологические рекомендации доцента кафедры Физиологии Развития и Нетрадиционных методов Оздоровления Детей РМПАО Печоры К.Л. и сотрудника кафедры дошкольного образования МИОО Сотниковой В.М. по проблемам контроля за развитием и поведением детей раннего возраста. Пособие будет полезно воспитателям, методистам, заведующим, психологам, работающим в детских дошкольных учреждениях. Немало интересного найдут в нем студенты педагогических колледжей, вузов, а также родители малышей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.100.52
Л 82

    Лубковська, К.
    Сделаем это сами [Текст] : Пособие для воспитателя дет.сада / К. Лубковська, И. Згрыхова; Пер. О.А. Павлович. - М. : Просвещение, 1983. - 159 с. : ил. - 4.15 грн
    Содержание:
Работа с бумагой и картоном . - С .7-10
Образцы поделок из бумаги и картона . - С .10-33
Работа с природными материалами . - С .33-35
Образцы поделок из природных материалов . - С .35-40
Работа с соломкой . - С .40
Образцы поделок из соломки . - С .40-42
Работа с разнородным материалом . - С .42-44
Образцы поделок из разнородных материалов . - С .44-58
Работа с деревом . - С .58-60
Образцы поделок из дерева . - С .60-64
Элементы кройки и шитья . - С .64-74
Образцы одежды для кукол . - С .74-81
Народная одежда . - С .81
Образцы польских народных костюмов . - С .81-96
Елочные украшения . - С .96-98
Образцы елочных украшений . - С .98-116
Народные искусственные цветы . - С .116-118
Образцы народных цветов . - С .118-126
Шапки, шляпы, венки, маски . - С .126-127
Образцы шапочек-масок и шляпок . - С .127-139
Театр кукол и теней . - С .139-140
Образцы кукол . - С .140-158

ББК 74.100.52

Рубрики: Вироби--природні матеріали--ДНЗ, Шиття--ДНЗ, Костюми--Польща, Квіти--штучні, Ляльки, Дошкільники--трудове виховання--природні матеріали
Аннотация: В книге представлены многочисленные образцы поделок, доступных для изготовления детьми дошкольного возраста под руководством воспитателя. Раскрыта методика организации работы с детьми, подготовка материала. Даны иллюстрации и образцы всех поделок. Работа по изготовлению этих поделок даст воспитателю возможность развивать у детей творческое воображение, укреплять исовершенствовать навыки ручного труда. Она поможет познакомить детей с традициями и народно-прикладнымискусством польского народа, будет содействовать интернациональному воспитанию.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.102
Б 48

    Береславский, Л. Я.
    Интеллектуальная мастерская [Текст] : приложение к ж-лу "Обруч" / Л.Я. Береславский. - М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. - 96 с. : ил. - ISBN 5-8252-016-9 : 3.00 грн
    Содержание:
Тренинг "Внимание" . - С .7-42
Геометрическое мышление . - С .42-71
Память
Упражнения для тренировки "природной" памяти . - С .71
Упражнения для тренировки "смысловой" памяти . - С .87

ББК 74.102

Рубрики: Дошкільники--інтелектуальний розвиток, Пізнавальний інтерес--дошкільники, Тренінг--увага, Мислення--геометрічне, Пам'ять
Аннотация: Книга предназначена для развития познавательных процессов ребенка дошкольного возраста. В ней предлагается большой систематизированный материал в доступной и увлекательной форме. Выполнение упражнений позволит: сформулировать геометрическое мышление; развить разные свойства внимания и "смысловую" память; выработать навыки умственной работы. Игры и упражнения, представленные в книге, являются частью курса "Психолого-математический тренинг" и прошли успешную апробацию в школе раннего интеллектуального и культурного развития "Открытие".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.59
Л 33

    Лебединская, К. С.
    Диагностика раннего детского аутизма: Начальные проявления [Текст] : методические рекомендации / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. - М. : Просвещение, 1991. - 96 с. - ISBN 5-09-003454-0 : 1.95 р.
    Содержание:
Современное состояние проблемы . - С .5
Клинико-психологическая характеристика . - С .5
Этиология, патогенез, вопросы классификации, прогнозы . - С .11
Особенности подхода к проблеме раннего детского аутизма в отечественной дефектологии . - С .16
Вопросы клинико-психологической структуры . - С .17
Клинико-психологическая классификация . - С .21
Проблемы ранней диагностики . - С .25
Особенности психического развития детей с ранним аутизмом первых двух лет жизни . - С .25
Аутизм . - С .28
Страхи . - С .34
"Феномен тождества" . - С .36
Нарушение чувства самосохранения . - С .38
Стереотипии . - С .39
Речь . - С .40
Интеллект . - С .46
Игра . - С .49
Витальные функции и аффективная сфера . - С .52
Восприятие . - С .55
Влечения . - С .59
Моторика . - С .61
Навыки самообслуживания . - С .65
Церебрально-органические знаки . - С .65
Психосоматические корреляции . - С .66
Клинико-психологические варианты РДА у детей раннего возраста . - С .66
Вопросы дифференциальной диагностики . - С .72
Диагностическая карта. Приложение . - С .88

ББК 74.59

Рубрики: Аутизм--діагностика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83
Б 44

Бельчиков, Н. Ф.
Пути и навыки литературоведческого труда [Текст] : Учеб. пособие для филол. специальностей / Н.Ф. Бельчиков. - 2-е изд. - М. : "Высшая школа", 1975. - 224 с. - 4 грн

ББК 83

Рубрики: Літературознавство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.555
М 18

    Малашенко, М. П.
    Педагогика здоровья в начальной школе [Текст] : пособие / М. П. Малашенко. - Харків : Веста : Ранок, 2008. - 192 с. - (Педагогическая мастерская). - 14.00 р.
    Содержание:
Основы валеологического образования детей младшего школьного возраста . - С .6
Валеология - наука о здоровье . - С .6
Учим детей быть здоровыми . - С .8
Здоровье - главная ценность человеческой жизни . - С .10
Изучаем свой организм . - С .11
Режим дня . - С .13
Физическое воспитание . - С .16
Питание, витамины, вода . - С .23
Навыки личной гигиены . - С .23
Профилактика заболеваний . - С .25
Поговорим о болезнях . - С .26
Инфекционные болезни . - С .27
Врачи, лечение, лекарства . - С .28
Меры предосторожности и первая помощь . - С .30
Забота о здоровье окружающих . - С .32
Оптимизм и здоровье . - С .33
Физическое воспитание младших школьников . - С .36
Единство духовного и физического развития учащихся . - С .36
Художественное физическое воспитание . - С .37
Развитие чувства собственного движения . - С .39
Преподавание двигательной деятельности . - С .39
Ребенок от 6 до 10 лет . - С .41
Чувство собственного движения . - С .43
Игра и фантазия . - С .45
Пальчиковые игры . - С .46
Совместные прогулки . - С .49
Хоровод . - С .50
Оздоровительные формы занятий в работе с детьми младшего школьного возраста . - С .51
Дыхательлная гимнастика . - С .51
Дыхательлная гимнастика "Любимый носик" . - С .52
Гимнастика "Львиная антиангинная" . - С .56
Гимнастика "Красивые глаза" . - С .60
Офтальмотренаж . - С .60
Игры-медитации . - С .61
Авторская программа "Общеразвиваюшая Образная Оздоровительная гимнастика" ("ТРИ - О") . - С .66
Общая характеристика педагогических подходов и приемов . - С .72
Использование сказочных сюжетов на уроках физической культуры, основ здоровья и во внеклассной работе . - С .74
Мир сказки . - С .74
Кукольный спектакль . - С .76
Инсценирование сказок . - С .77
Помощники учителя . - С .80
Внеклассные мероприятия в начальной школе . - С .83
Спортивные праздники, представления, соревнования . - С .83
Праздники Здоровья . - С .84
Методические рекомендации . - С .86
Психолого-эмоциональная подготовка . - С .86
Методические рекомендации к уроку физкульлтуры в 1-2 классах "Весенние встречи" (из опыта работы) . - С .87
Методические рекомендации к уроку физкультуры в 3-4 классах "Таинственный остров" (из опыта работы) . - С .90
Методические рекомендации к валеологическому празднику в 1-2 классах "В нашем маленьком домишке" (из опыта работы) . - С .92
Разработки уроков, сценарии праздников . - С .94

ББК 74.200.555 + 74.267.5 + 74.265.1

Рубрики: Початкова школа--молодші школярі--виховання, Початкова школа--валеологічна освіта, Початкова школа--фізичне виховання
Кл.слова (ненормированные):
валеологія
Аннотация: В пособие включены общие сведения о валеологии и физическом воспитании учащихся начальной школы, оздоровительные приемы и методики, авторская программа нетрадиционных занятий физическими упражнениями. Книга содержит разработки нестандартных уроков физкультуры, спортивных и валеологических мероприятий, основанных на личном педагогическом опыте автора и получивших признание на 7 Международном фестивале "Педагогика ХХІ века". Предлагаемые методические рекомендации помогут учителям детских оздоровительных лагерей разнообразить и оптимизировать валеологическое образование детей младшего школьного возраста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.59
Г 47

    Гилберт, К.
    Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие [Текст] : книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс. - М. : Владос, 2005. - 144 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00906-0 : 15.00 р.
    Содержание:
Аутизм как синдром гиперреализма . - С .15
Стефан, Свен и другие . - С .15
Яблоко и апельсин . - С .17
Mistahanpitaaeniten . - С .18
Гиперреалисты . - С .21
Аутизм как нарушение развития . - С .25
Основные этапы развития . - С .25
Наиболее важные признаки . - С .30
Синдром Аспергера . - С .42
Куда это ведет? . - С .44
Медицинская диагностика аутизма и заболеваний аутистического спектра . - С .46
Классический аутизм или синдром Каннера . - С .46
Расстройства аутистического спектра . - С .48
Некоторые замечания по дифференциальной диагностике . - С .56
Постоянная трудность: IQ . - С .58
Нейропсихологическое исследование . - С .59
Как часто приходится ставить диагноз? . - С .62
Половые различия . - С .63
Биологические основы аутизма . - С .65
Аутизм редко приходит один . - С .65
Возможные причины аутизма . - С .67
Морфологические и биохимические признаки дисфункции мозга . - С .70
Решая проблему . - С .71
Предварительный синтез . - С .72
Практические выводы: необходимость обследования . - С .73
Обучение и сопровождение людей, страдающих аутизмом: медицинские рекомендации . - С .75
Необходимость структуры . - С .75
Часто встречающиеся медицинские проблемы . - С .76
Заболевания, сочетающиеся со специфическими синдромами аутистического спектра . - С .84
Медикаментозное лечение . - С .86
Образование и сопровождение людей, страдающих аутизмом: основы обучения . - С .90
Герман, проблемы поведения и миф о Прокрусте . - С .90
Ян и ограниченная способность к абстрагированию . - С .94
Немного подробнее об уровне абстракции . - С .97
Мария и языковой капкан . - С .101
Пять основных аспектов профессионального обучения и подготовки . - С .103
Образование и сопровождение людей, страдающих аутизмом: практические примеры . - С .110
Где? . - С .111
Когда? . - С .112
Как долго? . - С .115
Коммуникация . - С .119
Навыки самообслуживания и ведения домашнего хозяйства . - С .122
Профессиональные навыки и навыки поведения на работе . - С .124
Навыки организации свободного времени . - С .130
Социальные навыки . - С .135

ББК 74.59

Рубрики: Корекційна педагогіка--аутизм, Дефектологія--аутизм, Аутизм--дитячий
Кл.слова (ненормированные):
Синдром Аспергера -- Синдром Каннера
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Шве
Ж 72

Жильцова, Е. Л.
Шведский язык : самоучитель / Е. Л. Жильцова. - М. : Живой язык, 2010. - 224 с. : табл. - ISBN 978-5-8033-0717-4 : 167.00 р.

ББК 81.2Шве

Рубрики: Шведська мова--самовчитель
Аннотация: Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает шведский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив ее, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Швеции. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведен в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдете описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарем, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Швеции.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Инновации в образовании [Текст]. - М. : "Гарт". - ISSN 1609-4646. - Выходит раз в два месяца
2004г. N 1

Зміст:
Рычихина, Э. Совершенствование системы управления методической работой / Э. Рычихина, Г. Николаева. - С.91-99.
Разработка учебной программы для преподавателей младшей школы, формирующей компьютерные навыки и снижающей тревогу. - С.133-134.
Берг, Г. Роль преподавателей-почасовиков в дистанционном обучении / Г. Берг. - С.145-146.
Лейту, Э. Компьютерное адаптированное тестирование / Э. Лейту, Э. Чэпмен. - С.147-148.
Мосс, Ж. Использование электронных отчётов при оценке студентов в конце учебного года / Ж. Мосс, Г. Хендри. - С.148-149.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2005г. N 3

Зміст:
Ненмасова, А. Ш. "Все судьбы в единую слиты..." / А.Ш. Ненмасова. - С.2-6.
Рощин, О. В. Единая информационная система колледжа как инструмент оптимизации деятельности по обеспечению качества образования / О.В. Рощин, А.Ю. Уланский, И.Н. Алексеева. - С.10-11.
Пан, Н. В. Организация самостоятельной работы студентов / Н.В. Пан. - С.19-23.
Мельников, Л. В. Реализация креативных принципов в методической работе и обучении / Л.В. Мельников. - С.27-29.
Симагина, Е. А. Организация набора студентов в колледж / Е.А. Симагина. - С.30-31.
Финкельштейн, В. Н. Самоуправление и соуправление в колледже / В.Н. Финкельштейн. - С.35-36.
Орлов, В. И. Знания, умения и навыки как результат обучения / В.И. Орлов. - С.38-42.
Климов, В. Г. Электронные образовательные системы в процессе информатизации СПО / В.Г. Климов. - С.50-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Методист : Научно-методический журнал. - М., 2000 - . - Периодичность не определена
2005г. N 4

Зміст:
Тахтамышева, Г. Ч. Мониторинг качества образования в системе повышения квалификации руководителей школ / Г.Ч. Тахтамышева. - С.5-9.
Петунин, О. В. Активизация процесса обучения на курсах повышения квалификации учителей / О.В. Петунин. - С.10-12.
Чуракова, Р. Формируем учебные навыки с способы работы с учебником / Р. Чуракова. - С.13-16.
Коростелева, Н. В. Методическая работа в инновационных образовательных учреждениях / Н.В. Коростелева. - С.17-20.
Тихонова, Н. С. О новых формах курсовой переподготовки творчески работающего учителя / Н.С. Тихонова. - С.21-23.
Устюгова, В. Д. Формы адаптации молодого учителя / В.Д. Устюгова. - С.24-26.
Ахмадыльшина, О. Л. Вопросы воспитания в работе методической службы / О.Л. Ахмадыльшина. - С.27-30.
Новикова, Т. Г. Региональный опыт использования технологии портфолио в практике российской школы / Т.Г. Новикова, А.С. Прутченков, М.А. Пинская. - С.31-35.
Смирнов, Н. К. Забота о здоровье учащихся как критерий оценки работы школы / Н.К. Смирнов. - С.36-38.
Терновская, С. А. Создание здоровьесберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении / С.А. Терновская, Л.А. Теплякова. - С.61-65.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Педагогическая техника [Текст]. - М. : НИИ школьных технологий, 2004 - . - Периодичность не определена
2005г. N 5

Зміст:
Гин, А. Мозговой штурм / А. Гин. - С.3-7.
Суворова, С. Обучение дискурсу на уроках иностранного языка / С. Суворова. - С.13-17.
Генденштейн, Л. Анатомия интереса: Памяти Григория Марковича Донского / Л. Генденштейн. - С.18-27.
Голощапов, В. Развитие творческих способностей учащихся разновозрастных групп на уроках истории / В. Голощапов. - С.28-36.
Мкртумян, М. Методика обучения школьников: навыки психологической защиты в экстремальных условиях / М. Мкртумян. - С.37-42.
Мурашковская, И. Некоторые приёмы и проблемы воспитания детей самого младшего возраста / И. Мурашковская, Ю. Мурашковский. - С.43-57.
Косова, В. Эффективная форма работы с одарёнными школьниками / В. Косова. - С.58-68.
Гельман, З. Станет ли ремень инструментом воспитания в израильских школах? / З. Гельман. - С.69-70.
Николаева, М. Как помогать младшему школьнику чувствовать себя успешным / М. Николаева. - С.71-78.
Курганский, С. Как поддержать творческий настрой коллектива / С. Курганский. - С.79-87.
Яновская, М. Эмоциональное стимулирование в педагогическом взаимодействии / М. Яновская. - С.88-96.
Шакуров, Р. Профилактика наркомании среди учащихся / Р. Шакуров. - С.97-103.
Артамонова, Е. Способы развития памяти младших школьников / Е. Артамонова. - С.104-112.
Федотова, Е. / Е. Федотова, Т. Новикова, А. Прутченков
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2006г. N 8

Зміст:
Мисаренко, Г. Г. Технические навыки чтения и технология их формирования в период первоначального обучения / Г.Г. Мисаренко. - С.27-31.
Кудряшева, М. Г. Словообразовательный анализ в начальной школе (Система упражнений) / М.Г. Кудряшева. - С.41-43.
Петрова, Л. Н. Организация обучения младших школьников с учетом особенностей восприятия / Л.Н. Петрова. - С.52-56.
Дмитриева, А. С. Индивидуальный подход к школьникам, отстающим в учебе или имеющим отклонения в поведении / А.С. Дмитриева. - С.62-65.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - М. : "Версия", 1934 - . - ISSN 0130-6073. - Выходит раз в два месяца
2007г. N 4

Зміст:
Бим, И. Л. Что мешает повышению результативности обучения иностранным языкам? / И. Л. Бим. - С.2-6.
Евдокимова, М. И. Воспитательный потенциал урока иностранного языка / М. И. Евдокимова. - С.7-9.
Сысоев, П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования / П. В. Сысоев. - С.9-18.
Шамов, А. Н. Лексические навыки устной речи и чтения- основа семантической компетенции обучаемых / А. Н. Шамов. - С.19-25.
Бубнова, Г. И. Обучение устной речи в старших классах средней школы / Г. И. Бубнова. - С.26-30.
Григорьева, Е. Особенности обучения аудированию по УМК "Objectif" для Х-ХІ классов / Е. Григорьева. - С.31-34.
Кащук, С. М. Использование блогов на уроке французского языка в старших классах / С. М. Кащук. - С.35-38.
Криковцева, С. А. Проектная методика на уроках английского языка. Проект "Моя Москва" / С. А. Криковцева. - С.39-45.
Реймер, Р. В. Урок по теме "Moderne probleme des umweltschutzes" / Р. В. Реймер. - С.46-48.
Кудрявцева, Л. В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов / Л. В. Кудрявцева. - С.49-53.
Борозняк, И. Н. Интегрированный урок (английский язык+физика) по теме "Электронный микроскоп " в ХІ классе с углубленным изучением физики / И. Н. Борозняк, Е. М. Казанцева. - С.54-57.
Любас, Л. Н. Урок английского языка по техническому переводу в ХI классе с углубленным изучением физики / Л. Н. Любас. - С.58-60.
Асфаганова, Р. А. Внеклассное мероприятие "А.С. Маршак и детские английские стихи "Nursery Rhymes" / Р. А. Асфаганова. - С.65-70.
Тамбовкина, Т. Ю. Самообучение иностранным языкам в языковом вузе: концепция учебного курса / Т. Ю. Тамбовкина. - С.77-84.
Шуман, Е. В. Специфика периодов обучения грамматике немецкого языка / Е. В. Шуман. - С.85-89.
Артемова, А. Ф. Имена собственные в английской литературе / А. Ф. Артемова, О. А. Леонович. - С.90-95.
Задорожная, Н. В. Повышение качества подготовки студентов в педвузах / Н. В. Задорожная. - С.96-97.
Петрова, М. Г. Использование телеконкурса с целью реализации регионально-национального компонента в содержании обучения иностранному языку / М. Г. Петрова. - С.98-100.
Кащук, С. М. Cotutelle de these в системе послевузовского образования Франции и России / С. М. Кащук, Н. Е. Гордиенко. - С.105-107.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - ISSN 0205-47IX. - Выходит ежемесячно
2008г. N 2

Зміст:
Холодна, Ю. Не "Що", а "Хто"!: міркування з приводу обговорення питань під час "круглого столу" "Для чого і як вивчати зарубіжну літературу в школі" / Ю. Холодна. - С.5-12.
Холодна, Ю. Комплекс вправ для підготовки оратора (мовця) до вступу / Ю. Холодна. - С.14.
Грабчак, О. Федір Тютчев. Лірика: матеріали до вивчення. 5 клас / О. Грабчак, Г. Вінничук. - С.19-23.
Манян, Л. Сергій Єсенін. Лірика: матеріали до вивчення. 8 клас / Л. Манян, М. Соломко. - С.29-30.
Грабчак, О. Навчання через діяльність: до вивчення лірики Ісакава Такубоку за методом проектів / О. Грабчак. - С.31-34.
Рак, Г. Віктор Гюго. "Собор Паризької Богоматері": матеріали до уроку. 9 клас / Г. Рак, Л. Волошина. - С.35-41.
Витко, М. Формируя навыки "тщательного прочтения": на примере стихотворения М. Лермонтова "Парус" / М. Витко. - С.42-43.
Васюк, Л. Поезія середини ХIХ та межі ХIХ-ХХ ст.: поезія Ш. Бодлера / Л. Васюк, Н. Артем. - С.44-47.
Штанько, Л. Використовувати елементи інтерактивних технологій під час вивчення поетичних творів: два уроки за творчістю Поля Верлена з використанням стратегій "коло думок", "гронування", "рольова гра", "групова робота", "сенкан" / Л. Штанько. - С.47-49.
Коваленко, В. Подтекст как ключ к пониманию модернистского произведения: урок-расшифровка романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита" / В. Коваленко, Н. Пилипенко. - С.50-56.
Мацевко-Бекерська, Л. До питання про суть автора в літературі / Л. Мацевко-Бекерська. - С.57-60.
Быкова, Е. Язык цветов на уроке языка / Е. Быкова. - С.61-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1

Зміст:
Сайко, Э. В. Взаимодействие в социальном мире и специфика его действия / Э. В. Сайко. - С.3-9.
Анисимов, О. О. Взаимодействие: сущность и типология / О. О. Анисимов. - С.10-18.
Баташев, А. Р. Творчество социального взаимодействия как источник жизненных смыслов индивидуального развития / А. Р. Баташев. - С.18-28.
Шапинская, Е. Н. Взаимодействие культур - взаимодействие людей / Е. Н. Шапинская. - С.29-38.
Розин, В. М. Традиционные и современные типы социально-психологического взаимодействия / В. М. Розин. - С.38-47.
Наумов, С. А. Игра как пространство социального взаимодействия и способ представления реальности публичных коммуникаций / С. А. Наумов. - С.47-59.
Давыдова, Г. И. Развитие индивидуальности в контексте рефлексно-диалогического взаимодействия / Г. И. Давыдова. - С.59-71.
Соловьева, Н. В. Научное взаимодействие как особая форма общения руководителя и аспиранта / Н. В. Соловьева. - С.71-77.
Щукина, Е. Г. Развитие диадных отношений в системе "мать-младенец" при тревожном переживании беременности / Е. Г. Щукина, А. А. Макарова, Г. Н. Чумакова. - С.77-88.
Андрюшин, И. И. "Рабочая поверхность семейной группы" - пространство взаимодействия в психоаналитической семейной психотерапии / И. И. Андрюшин. - С.89-93.
Григорьева, М. В. К развитию концептуальной модели взаимодействия личности и среды / М. В. Григорьева. - С.93-101.
Соловьев, И. О. Взаимодействие личности и среды / И. О. Соловьев. - С.101-104.
Малышева, Л. В. О взаимовлиянии и взаимодействии социальной среды и интеллекта в процессе развития личности: модель Диккенса-Флинна / Л. В. Малышева. - С.104-108.
Марков, В. Н. Потенциал профессионального взаимодействия / В. Н. Марков. - С.108-121.
Виноградская, А. И. Принципы эффективного взаимодействия партнеров в радиодиалогах без визуального контакта с конфликтующими реальностями / А. И. Виноградская. - С.121-130.
Адамьянц, Т. З. Коммуникативные навыки как характеристика и условие оптимизации взаимодействия человека / Т. З. Адамьянц. - С.130-139.
Михайлов, Б. В. Личностно-ориентированная компьютеризированная психотерапия И. Мирошник, Е. Гаврилина: итоги и перспективы / Б. В. Михайлов. - С.139-150.
Донцов, Д. А. Интернет-консультирование в качестве новой технологии психологического консультирования / Д. А. Донцов, М. А. Донцова. - С.150-162.
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн. - С.163-175.
Абраменкова, В. В. Подростковая субкультура как пространство самореализации / В. В. Абраменкова. - С.175-189.
Егорычева, И. Д. Подросток и взрослый в пространстве современной России: взаимодействие по касательной / И. Д. Егорычева. - С.189-202.
Сейфи, С. Т. Коллективное творчество в формировании "школьного социума" и жизненных установок подростка / С. Т. Сейфи, Н. Н. Жукова. - С.202-211.
Шмырева, О. И. Понимание подростками эмоциональных состояний как условие формирования отношения к себе / О. И. Шмырева. - С.211-218.
Деркач, А. А. Потребность в самореализации как феномен социального мира и основание акмеологического развития / А. А. Деркач, Э. В. Сайко. - С.218-229.
Анисимов, О. С. Потребности и мотивы: сущность и типология / О. С. Анисимов. - С.229-236.
Манолова, О. Н. Акмеологический ресурс индивидуального характера: акцентуации и деакцентуации черт / О. Н. Манолова. - С.236-245.
Калашникова, М. Б. О двухфазном характере сензитивности в контексте всевозрастного подхода к изучению развития человека / М. Б. Калашникова. - С.245-250.
Маршинин, Б. А. Функционально-компонентный анализ мыслительных действий и их мозгового обеспечения / Б. А. Маршинин. - С.251-261.
Ершова, Г. Г. Психология противостояния смерти / Г. Г. Ершова. - С.262-273.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 4

Зміст:
Семенов, И. Н. Развитие профессионально-знаниевых компетенций как компонентов человеческого капитала учащихся в свете Болонского процесса / И. Н. Семенов. - С.1-4. - Библиогр. в конце ст.
Тюптя, О. В. Етапи вирішення проблемної ситуації: на прикладі психологічного консультування / О. В. Тюптя. - С.4-11. - Библиогр. в конце ст.
Горбунова, В. В. Як спланувати психологічний експеримент?: знайомство з процедурою планування експериментів Д. Кемпбелла / В. В. Горбунова. - С.12-16. - Библиогр. в конце ст.
Кривцова, С. В. Жизненные навыки: уроки психологии в первом классе / С. В. Кривцова. - С.16-28.
Галкович, І. В. Розвиток творчого мислення: спеціалізований курс для учнів 1-4 класів / І. В. Галкович. - С.29-33. - Библиогр. в конце ст.
Губенко, А. В. Преодоление интеллектуальной ригидности методами процессуализации мышления при подготовке школьников к творческой деятельности / А. В. Губенко. - С.33-37. - Библиогр. в конце ст.
Музика, О. Л. Методика дослідження самооцінки творчих здібностей в учбовій діяльності / О. Л. Музика, І. С. Загурська. - С.38-47. - Библиогр. в конце ст.
Лукина, Л. Н. Практическая дельфинотерапия / Л. Н. Лукина. - С.47-57.
Зубаль, Н. Г. Матеріали діагностичного дослідження розвитку учнів та учнівських колективів / Н. Г. Зубаль. - С.58-62.
Кальба, Я. Є. Масифікація та її прояви в контексті сучасних телемедіа / Я. Є. Кальба. - С.63-67. - Библиогр. в конце ст.
Афанасьева, Ю. Л. Проблема субъекта художественного творчества: из опыта самонаблюдений / Ю. Л. Афанасьева. - С.67-71.
Калошин, В. Ф. Раціонально-емотивна терапія: теорія та практика / В. Ф. Калошин. - С.71-76.
Айвазова, Л. М. Людині з великої літери присвячується: до 80-річного ювілею О.Т. Губка, провідного наукового співробітника Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України, доктора психологічних наук, дійсного члена Української міжнародної академії оригінальних ідей / Л. М. Айвазова. - С.77-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 5

Зміст:
Моргун, В. Ф. Багатовимірність та цілісність менталітету особистості / В. Ф. Моргун. - С.1-10. - Библиогр. в конце ст.
Кривцова, С. В. Жизненные навыки: уроки психологии в первом классе / С. В. Кривцова. - С.10-20.
Никончук, Н. О. Усна народна творчість як засіб ціннісної підтримки розвитку у молодшому шкільному віці / Н. О. Никончук. - С.20-35. - Библиогр. в конце ст.
Штриголь, Д. В. Шлюбно-рольові настанови у юнацькому віці / Д. В. Штриголь. - С.36-45. - Библиогр. в конце ст.
Максименко, О. Г. Дослідження механізмів психологічного захисту особистості в залежності від рівня диференціації психіки / О. Г. Максименко. - С.45-50. - Библиогр. в конце ст.
Лимар, Л. В. Основні чинники конфліктів в системі відносин "лікар-пацієнт" / Л. В. Лимар. - С.50-54. - Библиогр. в конце ст.
Бардинова, Е. В. Особенности выбора жертвы преступником / Е. В. Бардинова. - С.54-60. - Библиогр. в конце ст.
Щербина, Л. Ф. Рівні мислення психолога-практика / Л. Ф. Щербина. - С.61-66. - Библиогр. в конце ст.
Болтівець, С. І. Психологічні чинники розвитку мовної свідомості у науковій спадщині Івана Огієнка / С. І. Болтівець. - С.66-71. - Библиогр. в конце ст.
Калошин, В. Ф. Раціонально-емотивна терапія: теорія та практика / В. Ф. Калошин. - С.71-80. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 6

Зміст:
Музика, О. Л. Ціннісна регуляція і ціннісна підтримка розвитку творчих здібностей (теоретична модель і підтримка побудови методики) / О. Л. Музика. - С.1-7. - Библиогр. в конце ст.
Лушин, П. В. Об экологичности психологического воздействия: экофасилитативная логика / П. В. Лушин. - С.7-9. - Библиогр. в конце ст.
Кочубейник, О. М. Конструювання автентичності особистості: своєрідність життєвих ситуацій / О. М. Кочубейник. - С.9-13. - Библиогр. в конце ст.
Загурська, І. С. Розвиток самооцінки здібностей у молодшому шкільному віці / І. С. Загурська. - С.14-21. - Библиогр. в конце ст.
Климчук, В. О. До проблеми використання t-критерію Стьюдента у психології / В. О. Климчук. - С.21-28. - Библиогр. в конце ст.
Шебанова, С. Г. Особливості суб'єктивного благополуччя молоді / С. Г. Шебанова. - С.28-33. - Библиогр. в конце ст.
Висідалко, Н. Л. Чутливість перцептивних процесів студента при вирішенні задач та її показники / Н. Л. Висідалко. - С.33-40. - Библиогр. в конце ст.
Коробова, О. Г. Знакомство младших школьников с психологией посредством занятий оригами (Программа занятий для школьников 7-11 лет) / О. Г. Коробова. - С.40-48. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, Н. Ф. Практикум з розвитку професійної кар'єри майбутнього фахівця / Н. Ф. Шевченко, М. В. Сурякова. - С.49-62.
Кривцова, С. В. Жизненные навыки: уроки психологии в первом классе / С. В. Кривцова. - С.63-72.
Зубаль, Н. Г. Матеріали діагностичного дослідження розвитку учнів та учнівських колективів / Н. Г. Зубаль. - С.73-80. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2010г. N 7

Зміст:
Музика, О. Л. Ціннісна підтримка: теорія і практика сприяння особистісному зростанню / О. Л. Музика. - С.1-6. - Библиогр. в конце ст.
Климчук, В. О. До проблеми використання критерію Манна-Уітні та критерію знаків у психології / В. О. Климчук. - С.6-11. - Библиогр. в конце ст.
Лукина, Л. Н. Практическая дельфинотерапия / Л. Н. Лукина. - С.11-24. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, Н. Ф. Практикум з розвитку професійної кар'єри майбутнього фахівця / Н. Ф. Шевченко, М. В. Сурякова. - С.25-34. - Библиогр. в конце ст.
Лукомская, С. А. Интегративная роль фототерапии как средства психологической помощи / С. А. Лукомская. - С.34-38. - Библиогр. в конце ст.
Кривцова, С. В. Жизненные навыки: уроки психологии в первом классе / С. В. Кривцова. - С.38-44.
Харитонова, Е. В. Опросник "Профессиональная востребованность личности" (ВПЛ) / Е. В. Харитонова, Б. А. Ясько. - С.45-57. - Библиогр. в конце ст.
Дронова, О. С. Теоретико-прикладні засади профілактики та корекції агресивної поведінки неповнолітніх / О. С. Дронова. - С.57-60. - Библиогр. в конце ст.
Ткаченко, В. М. Дослідження соціально-педагогічних умов школи-інтернату з метою підвищення ефективності діяльності соціального педагога / В. М. Ткаченко. - С.61-65. - Библиогр. в конце ст.
Кокун, О. М. Теоретико-методологічні та практичні засади дистанційної психодіагностики в професійній сфері / О. М. Кокун. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст.
Буркова, Л. В. Визначення класу соціономічних професій / Л. В. Буркова. - С.68-73. - Библиогр. в конце ст.
Тарнавська, Ю. С. "Синдром саванта" в контексті наукових досліджень та суспільних уявлень про людей з відхиленнями / Ю. С. Тарнавська. - С.74-78. - Библиогр. в конце ст.
Ничкало, Н. Г. Психологія для всіх і кожного / Н. Г. Ничкало, Т. В. Говорун. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-72

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей