Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Комиссарова, Л. Ю.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.268.1Рос
О-26

   
    Обучение русскому языку в 6 классе [Текст] : Метод. рекомендации к учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т. А. Ладыженская [и др.]. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2003. - 125 с. - ISBN 5-09-012386-1 : 10.00 р.
ББК 74.268.1Рос

Рубрики: Російська мова--викладання--6 кл.,  Російська мова--методичні рекомендації--6 кл.,  Російська мова--планування--6 кл.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 11
Зміст:
Миронов, А. В. Признаки урока, ориентированного на новый образовательный стандарт / А. В. Миронов. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Федяинова, Н. В. Методические аспекты использования информационных технологий в проектной деятельности младших школьников / Н. В. Федяинова, И. С. Хирьянова. - С.6-11. - Библиогр. в конце ст.
Белякова, Н. В. Формирование культуры здоровья в условиях перехода на ФГТ к дошкольному образованию и ФГОС начального образования / Н. В. Белякова, Н. В. Нестерова. - С.12-15. - Библиогр. в конце ст.
Козюренко, М. А. Оценка сформированности коммуникативных УУД с помощью метода наблюдения / М. А. Козюренко, Г. С. Базанова, Е. И. Сальникова. - С.15-19. - Библиогр. в конце ст.
Яшина, Н. К. К проблеме коммуникативной игры в педагогическом дискурсе / Н. К. Яшина. - С.19-22. - Библиогр. в конце ст.
Ефимчук, И. Г. Формирование информационной культуры младших школьников / И. Г. Ефимчук. - С.22-26
Сюсюкина, И. Е. Формирование УУД младших школьников в оценочной деятельности / И. Е. Сюсюкина. - С.26-29
Давидьянц, Н. А. Как оценить учебные достижения без отметки / Н. А. Давидьянц. - С.30-34
Перова, Т. Ю. Коммуникативная деятельность учителя-словесника в условиях введения ФГОС и проблемного обучения / Т. Ю. Перова. - С.45-49. - Библиогр. в конце ст.
Васильева, М. А. Содержание обучения пунктуации в школе и новые стандарты общего образования / М. А. Васильева. - С.49-52. - Библиогр. в конце ст.
Паршина, С. В. Проектная деятельность как средство достижения нового образовательного результата / С. В. Паршина. - С.53-56
Паскал, В. В. Психологическая помощь ребёнку, пережившему смерть близкого человека / В. В. Паскал. - С.57-60
Курцева, З. И. Преемственность в обучении: исторический аспект / З. И. Курцева. - С.61-64. - Библиогр. в конце ст.
Садырин, В. В. Современный младший школьник: условия творческой самоактуализации личности / В. В. Садырин, Н. В. Уварина. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст.
Комиссарова, Л. Ю. Особенности применения проблемно-диалогической технологии на уроках орфографии в непрерывном курсе русского языка / Л. Ю. Комиссарова. - С.68-72. - Библиогр. в конце ст.
Веденеева, Г. И. Правила нравственного поведения и их выполнение: детская рефлексия и педагогическая оценка / Г. И. Веденеева. - С.73-77
Борисова, С. В. Стратегия чтения иноязычных текстов у младших школьников / С. В. Борисова. - С.77-79. - Библиогр. в конце ст.
Симаева, Ю. М. Воспитательные возможности уроков хореографии в школе / Ю. М. Симаева. - С.80-84
Евплова, Е. В. Блиц-игры, или Как сделать учебный процесс интересным / Е. В. Евплова. - С.84-87
Стародубцева, И. В. Организация зарядки в младших группах с привлечением старших дошкольников / И. В. Стародубцева. - С.87-90
Гриднева, Л. А. К проблеме поиска и способов решения задач образовательной области "Коммуникация" в ДОУ / Л. А. Гриднева. - С.91-94. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 12
Зміст:
Благонравова, З. П. Модульная группа педагогов как средство реализации преемственности / З. П. Благонравова, О. Г. Кучина. - С.18-20
Ромашова, И. Г. Несколько рекомендаций по организации преемственности между начальной и основной школой / И. Г. Ромашова. - С.21-23
Кирпичёва, М. В. Разработка и проведение учителями начальной и основной школы совместных уроков в 4-ых классах / М. В. Кирпичёва. - С.23-25
Романова, О. Н. Психологическое сопровождение педагогического эксперимента / О. Н. Романова. - С.29-31
Пантюшина, В. И. создание проблемной ситуации на уроке русского языка / В. И. Пантюшина. - С.31-33
Сергеева, В. А. Проблемный диалог на уроках математики в начальной школе / В. А. Сергеева. - С.34-37
Люлёва, О. В. Работа с информационным блоком на уроках математики в 5-м классе / О. В. Люлёва. - С.40-43
Бурякова, Т. С. Индивидуально-творческий стиль учителя начальных классов и работа по новым ФГОС / Т. С. Бурякова. - С.52-56
Пачина, А. Г. Оценочная деятельность педагога как фактор развития учебной деятельности младших школьников : (О ценности оценки и оценке ценности) / А. Г. Пачина. - С.56-60
Комиссарова, Л. Ю. Роль графического моделирования в процессе обучения орфографии / Л. Ю. Комиссарова. - С.60-65
Пичугин, С. С. Граф в решении задач по упорядочению множеств / С. С. Пичугин. - С.65-69
Сальникова, О. А. Ключевые компетенции в современном образовании / О. А. Сальникова. - С.74-78
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Комиссарова, Л. Ю.
    Особенности применения проблемно-диалогической технологии на уроках орфографии в непрерывном курсе русского языка [Текст] / Л. Ю. Комиссарова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 11. - С. 68-72. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.268.1рос

Рубрики: Російська мова--викладання--проблемно-діалогічна технологія
Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМНО-ДІАЛОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ -- орфографія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Комиссарова, Л. Ю.
    Роль графического моделирования в процессе обучения орфографии [Текст] / Л. Ю. Комиссарова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 12. - С. 60-65
ББК 74.268.1Рос

Рубрики: Російська мова--викладання--орфографія
Кл.слова (ненормированные):
графічне моделювання -- орфографія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей